- Làm thớ nghiệm với nguồn điện cú hiệu điện thếa dưới 40V.
- Sử dụng dõy dẫn cú vỏ cỏch điện.
- Khụng chạm vào dõy pha của mạch điện dõn dụng.
- Khi cú tai nạn -> tỡm mọi nhanh chúng cỏch ngắt mạch điện và hụ hấp nhõn tạo, đua đi cấp cứu.
CỦNG CỐ:
- Nờu cỏc tỏc hại của hiện tượng đoản mạch? Cỏch khắc phục cỏc tỏc hại đú? - Nờu ý nghĩa của con số: 220V- 5A ghi trờn cầu chỡ?
- Tại sao phải tuõn thủ cỏc quy tỏc an toàn khi sử dụng điện? - Hiệu điện thế an toàn là bao nhiờu? í nghĩa của nú trong thực tế.
DẶN Dề:
- Học bài theo nội dung của SGK và nội dung ghi nhớ của bài. - Xem nội dung cú thể em chưa biết.
- ễn tập kiến thức học phần điện học chương 3 theo nội dung ở SGK. - Chuẩn bị ụn tập và kiểm tra học kỳ II.
Rỳt kinh nghiệm
Ngày soạn :10/5/2014.Ngày dạy :12/5/2014
TIẾT 34: ễN TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: HS tự kiểm tra để củng cố và nắm chắc cỏc kiến thức cơ bản của chương 3.
Vận dụng được một cỏch tổng hợpcỏc kiến thức đó học để giải quyết cỏc vấn đề ( Trả lời cõu hỏi, giải bài tập, giải thớch cỏc hiện tượng ...) cú liờn quan.
2.Kỹ năng: Rốn kỉ năng nhận biết, diễn đạt kiến thức, giải bài tập, vận dụng. 3.Thỏi độ: Nghiờm tỳc, tớch cực tự giỏc, hợp tỏc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- ễn tập cỏc nội dung theo hướng dẫn của GV. - Nghiờn cứu SGK về kiến thức chương 3.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Kiểm tra bài cũ 1 Kiểm tra bài cũ
GV: Cú thể lấy cỏc nội dung cõu hỏi ở bài tổng kết để kiểm tra HS từ 3-5 em? HS cả lớp nhận xột bổ sung và hoàn chỉnh nội dung.
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
HOẠT ĐỘNG 1: Củng cố cỏc kiến thức cơ bản thụng qua phần tự kiểm tra củaHS.
GV: Yờu cầu cả lớp xem cú những cõu hỏi nào của phần tự kiểm tra chưa làm được và tập trung vào cỏc cõu hỏi này để củng cố cho HS nắm chấcccs kiến thức đú.
- Nếu cũn thời gian GV nờn kiểm tra một vài cõu khỏccủa phần này để biết HS thực sự nắm chắc hay chưa.
HS: Thực hiện theo yờu cầu của GV, trả lời cỏc cõu hỏi của GV, bổ sung và hoàn chỉnh nội dung cần thiết.
- Hóy nờu cỏc tỏc dụng của dũng điện? Cỏc tỏc dụng của nú?
- Đơn vị của HĐT và CĐDĐ là gỡ?
GV: Yờu cầu HS vẽ sơ đồ chứng tỏ hai cỏch mắc núi trờn.
- Nờu cỏc quy tắc sử dụng an toàn điện?
I. Tự kiểm tra: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Cú thể nhiễm điện cho cỏc vật bằng cỏch cọ xỏt.
2 Cú hai loại điện tớch: Dương và õm, cỏc điện tớch cựng tờn thỡ đẩy nhau, khỏc tờn thỡ hỳt nhau.
3.Vật nhiễm điện dương thỡ mất bớt ờlectrụn, vật nhiễm điện õm thỡ nhận thờm ờlectrụn. 4. Dũng điện là dũng cỏc điện tớch chuyển dời cú hướng. 5. Cỏc vật dẫn điện và cỏch điện. 6. Cỏc tỏc dụng của dũng điện: - Tỏc dụng nhiệt. - tỏc dụng từ. - tỏc dụng phỏt sỏng. - tỏc dụng hoỏ học. - tỏc dụng sinh lớ.
7. Đơn vị CĐDĐ là Ampe (kớ hiệu là A), HĐT là Vụn ( kớ hiệu là V). Ngoài ra....
8. Cú hai cỏch mắc mạch điện là mắc nối tiếp và mắc song song.
9. Cụng thức: a. Nối tiếp: I = I1 = I2 U = U1 + U2 b. Song song: : I = I1 + I2 U = U1 = U2 HOẠT ĐỘNG 2: Vận dụng tổng hợp cỏc kiến thức.
GV: Cần cõn nhắc thời gian để cho HS lần lượt làm 7 cõu của phần vận dụng. Nếu cũn đủ thời gian, GV tập trung cho HS làm những cõu cú liờn quan trực tiếp tới cỏc kiến thức cần được củng cố hơn nữa qua hoạt động 1 vừa thực hiện ở trờn.
HS: Thực hiện cỏc nội dung của GV đặt ra, chỳ ý tập trung nghe cõu trả lời của bạn và nhận xột bổ sung đi đến hoàn chỉnh nội dung cần thiết. GV: Sau mỗi nội dung cần chốt lại những ý chớnh quan trọng.
HS:Theo dừi ghi chộp vào vở.
II. Vận dụng:
(Nội dung ở SGV, HS tự thu thập và ghi chộp vào vở)
1 C ặÛ C D ặ Å N G 2 A N T Oè A N Â I Û NÃ 3 V ÁÛ T D ÁÙ N Â I ÃÛ N 4 P H Aẽ T S Aẽ N G 5 L ặÛ C Â ỉ YÁ 6 N H I ÃÛ T 7 N G U ệ N ÂÄ I ÛÃ N 8 V Ä N K ÚÃ Từ hàng dọc là: DềNG ĐIỆN. CỦNG CỐ:
- GV Dựng một số kiến thức trọng tõm của chương để cho HS nắm chắc lại lần nữa. - Cú thể dựng thờm một số cõu hỏi nõng cao kiến thức cho HS.
- HS trả lời, nhận xột, bổ sung và hoàn chỉnh cỏc nội dung theo yờu cầu.
DẶN Dề:
- ễn tập cỏc nội dung theo bài học và nội dung kiến thức được ụn tập ở lớp. - Xem lại toàn bộ bài ghi ở lớp.
- Chuẩn bị kiểm tra học kỡ II.