- Bài vẽ của HS lớp trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 – Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm mình.
- Để dụng cụ lên bàn. - Đại diện nhóm báo cáo.
2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
+ Treo tranh, yêu cầu HS quan sát, nêu câu hỏi:
- Bức tranh vẽ những gì? - Nhà em có trồng hoa không?
- Em thường nhìn thấy nhiều hoa ở những nơi đâu?
- Em thích nhất loài hoa gì? + Bổ sung:
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
- Em định vẽ tranh Bé và hoa như thế nào? - Khung cảnh xung quanh nơi có bé và hoa như thế nào?
- Đề tài Bé và hoa hình ảnh nào là chính?
+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Bé đang chơi trong vườn hoa - Trả lời theo cảm nhậmn riêng.
- Trong vườn hoa, công viên, chợ hoa,… Trả lời theo cảm nhận riêng.
+ Quan sát, lắng nghe.
- Trả lời theo cảm nhận riêng. - Trả lời theo cảm nhận. - Bé và hoa là hình ảnh chính.
VẼ TRANH
- Có thể vẽ thêm những gì cho tranh thêm - Thêm chim, bướm,… đẹp?
+ Vẽ lên bảng gợi ý và hướng dẫn HS cách
vẽ. + Quan sát, lắng nghe.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành.
+ Yêu cầu HS:
- Quan sát lớp, nhắc nhở và hướng dẫn HS vẽ bài.
+ Vẽ tranh Bé và hoa theo ý thích.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
+ Thu một số bài treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- Xếp loại và khen ngợi một số bài vẽ đẹp.
- Nhận xét theo cảm nhận riêng. - Lắng nghe
3 – Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Tiết sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập
Điều chỉnh theo CV 5842
I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết chọn đề tài phù hợp.
- Bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách sắp xếp hình ảnh. - Tập vẽ tranh theo đề tài tự chọn và vẽ màu theo ý thích.
II. CHUẨN BỊ:
- Một vài bức tranh của hoạ sĩ và thiếu nhi vẽ về nhiều đề tài. - Bài vẽ của HS lớp trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 – Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo về sự chuẩn bị của nhóm mình.
- Để dụng cụ lên bàn. - Đại diện nhóm báo cáo.
2 – Bài mới: Giới thiệu bài - ghi bảng.
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
VẼ TỰ DO
+ Treo tranh, yêu cầu HS quan sát, nêu câu hỏi:
+ Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Các bức tranh trên vẽ về đề tài gì? - Em thích nhất bức tranh nào? Vì sao? + Kết luận: Xung quanh ta có nhiều nội dung để vẽ thành tranh. Mỗi đề tài đều có cách vẽ, cách thể hiện và vẻ đẹp khác nhau. Muốn vẽ được bức tranh đẹp các em cần tìm chọn nội dung nào đơn giản, phù hợp với khả năng của mình.
- Phong cảnh, vui chơi,… - Trả lời theo cảm nhận riêng. + Quan sát, lắng nghe.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ tanh đề tài. + Bổ sung:
+ Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài. + Lắng nghe. * Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành. + Yêu cầu HS: - Quan sát lớp, nhắc nhở và hướng dẫn HS vẽ bài. + Vẽ một bức tranh theo ý thích. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
+ Thu một số bài treo lên bảng yêu cầu HS nhận xét.
- Nhận xét bổ sung.
- Xếp loại và khen ngợi một số bài vẽ đẹp.
- Nhận xét theo cảm nhận riêng. - Lắng nghe
3 – Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.