- Đọc bản vẽ chi tiết côn có ren. - Kẻ bảng theo mẫu 9.1 và ghi phần trả lời vào bảng. Bài làm thực hiện trên giấy A4
- Ý thức thực hành tốt (1điểm)
Hoạt động 2: Tổ chức thực hành
(20 phút)
- Giáo viên yêu cầu HS hoàn thiên bảng mẫu 9.1.
- Yêu cầu cả lớp tiến hành làm và hoàn thiện bài thực hành trong giờ. GV quan sát, uốn nắn.
HS hoàn thiện
Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai:
- Khung tên:
Hoạt động 3: Kết thúc thực hành
(5 phút)
- GV hướng dẫn HS đánh giá dựa theo tiêu chí đánh giá đã đưa ra.
- GV thu bài nhận xét và đánh giá kết quả.
- GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành.
_ HS tự đánh giá.
- HS lắng nghe sự đánh giá của giáo viên.
4. Củng cố bài, hướng dẫn tự học:(4 phút) - GV nhận xét về giờ thực hành.
* Dặn dò.Làm lại bài vào vở bài tập.
Đọc nội dung phần có thể em chưa biết, đọc trước bài 11.
Trình tự NỘI DUNG Bản vẽ
1. Khung tên
- Tên gọi chi tiết - Vật liệu - Tỉ lệ - Vòng đai - Thép - 1:2 2. Hình biểu diễn
- Tên gọi hình chiếu - Vị trí hình cắt
- Hình chiếu bằng
- Cắt ở vị trí hình chiếu đứng
3. Kích thước
- Kích thước chung của chi tiết - Kích thước các phần của chi tiết - 140, 50, R39 - Bán kính trong R25 - Bán kính ngoại R39 - Chiều dày 10 - Đường kính lỗ 12 - Khoảng cách 2 lỗ 110 - Chiều dài 140 - Rộng 50
4. Yêu cầu kỹ thuật - Yêu cầu về gia công - Xử lý bề mặt
- Làm tù cạnh - Mạ kẽm
5. Tổng hợp
- Mô tả hình dạnh và cấu tạo của chi tiết
- Công dụng của chi tiết
- Phần giữa của chi tiết là nửa ống hình trụ, hai bên hình hộp chữ nhật có lỗ tròn
- Ghép nối chi tiết hình trụ với các chi tiết khác
Ngày soạn: ... Ngày giảng: ... Điều chỉnh: .………...…... Ký duyệt TIẾT: 11 – BÀI 11
BIỂU DIỄN RENI/ MỤC TIÊU CỦA BÀI: I/ MỤC TIÊU CỦA BÀI:
1. Kiến thức
- Biết nhận dạng ren trên bản vẽ chi TIẾT: . - Biết được các quy ước vẽ ren.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ về ren. 3. Thái độ:
- Thái độ học tập nghiêm túc, ham thích tìm hiểu bản vẽ kỹ thuật. 4. Năng lực, phẩm chất có thể hình thành cho học sinh: - Tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, tính toán.
II/CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Các mẫu vật có ren ( Bút bi, đinh vít lọ mực …) , tranh bài 11
2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài 11.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ (5phút)
? Hãy trình bày các bước đọc bản vẽ chi tiết? 3. Tiến trình bài mới:
Trong thực tế chúng ta gặp rất nhiều các chi tiết có ren vậy trên bản vẽ thì các chi tiết có ren phải biểu diễn và quy ước như thế nào để người đọc hiểu và tiến hành sản xuất theo đúng yêu cầu kỹ thuật?
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN VIÊN
HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINH CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG Hoạt động 1: Tìm hiểu chi Hoạt động 1: Tìm hiểu chi
tiết có ren (7 phút)
- GV cho HS quan sát H10.1
- Hãy kể tên một số vật dụng có phần ren?
- Công dụng của ren là gì?
- Rất nhiều chi tiết sử dụng ren trong thực tế như bóng đèn, ốc vít, chai, lọ …