II/CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: chuẩn bị tranh vẽ H17.1 và các đồ dùng dạy học cần thiết .
2. Chuẩn bị của học sinh: Nắm chắc các kiến thức bài trước .
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp (1phút)
2. Kiểm tra bài cũ (Lồng ghép trong giờ) 3. Tiến trình bài mới:
Giới thiệu bài: Từ xưa con người đã biết vận dụng bộ não đầy trí tuệ và đôi tay
khéo léo để sáng tạo ra các loại máy móc từ đơn giản đến phức tạp nhằm giảm nhẹ sức lao động của con người và nâng cao năng suất lao động .
th Bả vẽ kỹ thuật ép Phôi kim Hai má kìm Chiếc kìm
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA
HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt dộng 1: Tìm hiểu
vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống (13phút)
GV cho HS quan sát Hình 17.2 và yêu cầu HS cho biết máy giúp ích gì cho con người ? GV : nhấn mạnh hầu hết các máy là do ngành cơ khí chế tạo ra . GV tổng kết như Sgk. HS : máy làm giảm nhẹ sức lao động của con người và tăng năng suất .
I.Vai trò của cơ khí
- Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy móc nhằm nâng cao năng suất lao động
- Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn .
- Nhờ có cơ khí con người có thể chiếm lĩnh được không gian và thời gian .
Hoạt động 2: Tìm hiểu
sản phẩm cơ khí quanh ta (13phút)
? HS kể tên các sản phẩm cơ khí đơn giản trong thực tế cuộc sống?
GV cho Hs quan sát H17.2 và yêu cầu HS lấy các ? VD minh hoạ cho các lĩnh vực máy cơ khí . HS : Vẽ hình 17. 2 vào vở
HS : máy khâu , ôtô , quạt ………..
- Máy khai thác: máy khoan dầu .
- Máy vận chuyển: Ô tô - Máy gia công: Máy cắt gọt kim loại
- Máy trong sinh hoạt: tủ lạnh