+ Trốn tránh nhiệm vụ; + Ngại khó không tham gia;
+ Làm uể oải, cầm chừng, dựa dẫm người khác; + Phải thúc giục nhiều mới làm...vv
4. Luyện tập, củng cố (5/)
- Gv hướng dẫn hs tóm tắt nội dung bài học a, b, c trong sgk; - Hướng dẫn hs làm bài tập b trong sgk;
- Liên hệ bản thân, và tập thể trong việc tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
5. Hướng dẫn tự học (1/)
- Hiểu được khái niệm thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể...; biểu hiện; - Hs tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có ý nghĩa gì? - Làm các bài tập trong sgk;
- Sưu tầm những tấm gương hs tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
Tuần 13, Tiết 13
Ngày soạn : 5/11/2017 Ngày dạy : 13/11/2017
BÀI 10: (Tiết 2)
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂVÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
I- MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến thức 1. Kiến thức
- Hs hiểu được ý nghĩa của việc tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
2. Kĩ năng
- Biết nhận xét, đánh giá tính tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của bản thân và người khác;
- Biết vận động bạn bè, anh chị em, tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
- Có ý thức tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội trong nhà trường và ở địa phương tổ chức.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Hình thành ở hs năng lực giao tiếp, năng lực tham gia các hoạt động tập thể của lớp, của trường
II- TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
1. Thầy: Sgk, sgv gdcd 6; bài tập tình huống gdcd 6
2. Trò: Tìm hiểu những tấm gương tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số (1/)2. Kiểm tra bài cũ (5/) 2. Kiểm tra bài cũ (5/)
+ Thế nào là tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ? Biểu hiện của tích cực tự giác trong
hoạt động tập thể và hoạt động xã hội ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới (1/)
Gv tổng kết kiến thức bài trước và giới thiệu bài mới
b. Dạy bài mới (32/)
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
* HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận nhóm giúp hs hiểu được tại sao cần phải tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội (10/)
- Gv chia hs thành nhiều nhóm nhỏ và yêu cầu mỗi nhóm cùng thảo luận câu hỏi sau:
+ Hãy kể tên các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội mà các em đã từng tham gia ?
+ Việc tích cực tự, giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội đã mang lại những lợi ích gì cho bản thân các em cho tập thể và cho xã hội ?
- Các nhóm thảo luận ( 3 phút ).
- Gv gọi đại diện một nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình, lớp nhận xét bổ sung.
- Kết luận: Gv chốt lại đáp án đúng của từng câu hỏi và kết luận theo điểm d trong nội dung bài học.
* HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn hs làm bài tập a,b trong sgk qua đó hình thành ý thức tự giác trong các hoạt động chung (10/)
- Yêu cầu hs làm việc cá nhân trong thời gian 2 phút; - Gv gọi một số hs trình bày bài làm;
- Lớp nhận xét, bổ sung; - Gv chốt lại đáp án đúng;
- Kết luận: là hs cần tích cực tham gia các hoạt động chung do nhà trường và địa phương tổ chức.
* HOẠT ĐỘNG 3: Đóng vai giải quyết những tình huống trong thực tế (12/)
- Gv nêu tình huống:
TH1: Em sẽ làm gì khi sắp đến giờ vào học mà bạn
2. Nội dung bài học
d. Ý nghĩa:
- Mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện kĩ năng cần thiết cho bản thân (Sự bạo dạn, tự tin; kĩ năng giao tiếp; kĩ năng hợp tác; kĩ năng làm việc theo nhóm...vv) - Góp phần xây dựng mối quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh, sẽ được mọi người xung quanh yêu quý.
- Cảm thấy thoải mái, vui vẻ vì cảm thấy mình là người sống có ích...vv
* Những biểu hiện thiếu tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội là :
- Lười biếng; - Ỉ lại
trực nhật lớp vẫn chưa đến ?
TH2: Trong một buổi lao động dọn vệ sinh trường lớp, một số bạn trong lớp em không chịu lao động em sẽ làm gì ?
- Các nhóm thảo luận xây dựng kịch bản và phân vai. - Các nhóm lần lượt lên đóng vai.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Gv nhận xét, rút kinh nghiệm cho các nhóm.
- Trốn tránh;
- Ngại khó, ngại khổ;
- Làm qua loa, đại khái không cần quan tâm tới chất lượng công việc được giao.
4. Luyện tập, củng cố (5/)
- Gv nêu câu hỏi và hướng dẫn hs tóm tắt và ghi nhớ nội dung bài học trong sgk; - Hướng dẫn hs làm các bài tập trong sgk.
5. Hướng dẫn học tập (1/)
- Học nội dung bài học: Nắm được ý nghĩa của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội;
- Đọc trước bài mới : Mục đích học tập của hs (Sưu tầm những tấm gương hs tích cực tự giác, vượt khó vươn lên và đạt thành tích cao trong học tập).
Tuần 14, Tiết 14
Ngày soạn : 13/11/2017 Ngày dạy : 23/11/2017
Bài 11: (Tiết 1)
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINHI- MỤC TIÊU BÀI HỌC I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
