2. Kĩ năng
- Biết xây dựng kế hoạch, điều chỉnh kế hoạch học tập và các hoạt động khác một cách hợp lí; biết hợp tác trong học tập.
3. Thái độ
- Có ý chí, nghị lực, tự giác trong quá trình thực hiện mục đích, hoàn thành kế hoạch học tập.
4. Định hướng phát triển năng lực
- Hình thành ở hs năng lực tự học, năng lực tự xác định mục đích học tập đúng đắn của bản thân.
II- TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
1. Thầy: Sgk, sgv gdcd 6; tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học. 2. Trò: Sưu tầm những tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức và kiểm tra sĩ số (1/)2. Kiểm tra bài cũ (5/) 2. Kiểm tra bài cũ (5/)
+ Mục đích học tập đúng đắn của học sinh là gì ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới (1/)
Gv tổng kết kiến thức bài trước và giới thiệu bài mới
b. Dạy bài mới (32/)
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập đúng đắn. (11/)
- Gv nêu gợi ý :
? Có một số hs hiện nay không xác định được mục đích học tập của mình là gì, em hãy nêu biểu hiện và phân tích tác hại của những hiện tượng đó.
- Hs phát biểu ý kiến, nhận xét bổ sung; - Gv kết luận và nêu tiếp câu hỏi:
? Vậy, xác định được mục đích học tập đúng đắn có tác dụng gì ?
- Gv kết luận: theo nội dung bài học b (sgk).
* HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận lớp giúp hs tìm ra biện pháp học tập đúng đắn để đạt mục đích đề ra. (10/)
- Gv nêu câu hỏi:
+ Mục đích học tập của em hiện nay là gì ? + Tại sao em lại chọn mục đích như vậy ? + Em đã và có dự định học tập như thế nào để thực hiện mục tiêu đó ?
- Học sinh làm bài tập c (sgk); - Kết luận:
Để thực hiện mục đích đề ra hs cần phải tích cực, tự giác, sáng tạo trong học tập; có phương pháp học tập phù hợp.
* HOẠT ĐỘNG 3: Liên hệ thực tế (11/)
- Gv tiếp tục yêu cầu các nhóm làm bài tập đ trong sgk;
- Các nhóm thảo luận trong thời gian 3 phút; - Các nhóm lần lượt giới thiệu các tấm gương xác định được mục đích học tập đúng đắn. - Gv kết luận:
c. Ý nghĩa của việc xác định mục đích họctập đúng đắn: tập đúng đắn:
Giúp con người biết cố gắng, vượt mọi khó khăn gian khổ vươn lên trong học tập và đạt kết quả cao hơn.