1. Thầy: Sgk, sgv gdcd 6; sách bài tập tình huống gdcd 6. 2. Trò : Sưu tầm những tấm gương vượt khó trong học tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
2. Kiểm tra bài cũ (5/)
+ Học sinh tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội có những lợi ích gì ?
+ Nêu những biểu hiện thiếu tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội của một số hs trong lớp, trong trường em ? Tác hại ?
3. Bài mới ( 35/)
a. Giới thiệu bài mới (1/)
Hiện nay trong hs có hiện tượng chưa xác định được mục đích học tập, do vậy thiếu mục sự cố gắng, nỗ lực trong học tập kết quả chưa cao.
b.Dạy bài mới (32/)
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG
* HOẠT ĐỘNG 1: Phân tích truyện đọc giúp hs bước đầu hiểu được thế nào là mục đích học tập của hs. (10/)
- Hs đọc truyện đọc trong sgk; - Gv nêu câu hỏi:
? Qua truyện đọc trên em cho biết mơ ước của bạn Tú là gì
? Bạn Tú đã học tập như thế nào để thực hiện ước mơ đó
- Hs phát biểu, lớp nhận xét bổ sung;
- Kết luận: biết xác định mục đích học tập, không ngừng nỗ lực, vượt khó biến ước mơ thành hiện thực -> đạt kết quả cao -> hs học tập có mục đích.
* HOẠT ĐỘNG 2: mục đích học tập của học sinh (11/)
- Gv nhận dẫn dắt: hiện nay một số hs đi học nhưng không xác định được mục đích học tập của mình là gì, nên thiếu sự quyết tâm, cố gắng và nỗ lực trong học tập.
- Gv nêu câu hỏi động não:
? Theo em, mục đích học tập trước mắt của người học sinh là gì. ( hiện tại )
? Mục đích học tập lâu dài ( tương lai ) - Gv liệt kê ý kiến của hs lên bảng;
- Gv nêu tiếp câu hỏi :
- Hs phát biểu, lớp nhận xét bổ sung;
- Kết luận: Gv kết luận theo nội dung bài học a ;
* HOẠT ĐỘNG 3: hs làm bài tập, giúp hs biết xác định mục động cơ học tập đúng đắn cho bản thân. (11/)
- Gv chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm làm một bài tập a, b ( sgk );
- Các nhóm làm trong thời gian 2 phút;
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
1. Phân tích truyện đọc
- Mơ ước của Trương Bá Tú : trở thành nhà nghin cứu toán học.
- Để thực hiện ước mơ đó bạn Tú luôn kiên trì, vượt khó vươn lên trong học tập:
+ Không đi học thêm mà tự học là chính; + Mỗi bài toán tìm nhiều cách giải khác nhau;
+ Sưu tầm những bài toán tiếng anh để tự giải
……vv
2. Tìm hiểu nội dung bài họca. Mục đích học tập của hs là gì ? a. Mục đích học tập của hs là gì ?
Hs là chủ nhân tương lai của đất nước, vì vậy: - Mục đích học tập trước mắt: trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt;
- Mục đích học tập lâu dài: Trở thành người lao động chân chính có đủ khả năng nuôi sống bản thân, góp phần xây dựng quê hương, đất nước.
b. Thế nào là động cơ học tập đúng đắn
- Mục đích học tập đúng đắn là không chỉ học tập vì tương lai của bản thân mà phải học tập vì tương lai của dân tộc, đất nước; hai mục đích này phải gắn liền với nhau.
- Mục đích học tập sai là chỉ nghĩ đến lợi ích trước mắt (điểm số) mà không nghĩ đến điều quan trọng hơn là học để nắm vững kiến thức;
của nhóm mình;
- Lớp nhận xét, bổ sung; - Gv chốt lại đáp án đúng.
- Kết luận: để học tập tốt cần xác định được mục đích học tập đúng đắn; mục đích học tập đúng đắn của học sinh là kết hợp giữa học tập vì bản thân với tương lai của dân tộc, đất nước.
chỉ nghĩ đến lợi ích, tương lai của bản thân ( để có nhiều tiền, được sống sung sướng ...vv )
- Học tập không có mục đích rõ ràng học được đến đâu thì học, thiếu sự nỗ lực, cố gắng vươn lên trong học tập kết quả học tập không cao. Nhiều hs lười học, bỏ học, trốn học sa vào các tệ nạn xã hội.
4. Luyện tập, củng cố (5/)
- Gv hướng dẫn hs làm bài tập a (sgk);
- Hướng dẫn hs tóm tắt và ghi nhớ nội dung bài học a,b (sgk);
- Hs sưu tầm và kể về những tấm gương hs vượt khó vươn lên trong học tập trong lớp, trong trường và những tấm gương hs khác mà em biết (gv kết luận: cần học tập và noi theo những tấm gương đó).
5. Hướng dẫn học tập (1/)
- Học nội dung bài học (sgk);
- Làm các bài tập còn lại trong sgk; tìm hiểu ý nghĩa của mục đích học tập đúng đắn; - Nêu các biện pháp học tập để đạt được mục đích đề ra.
Tuần 15, Tiết 15
Ngày soạn : 20/11/2017 Ngày dạy : 30/11/2017
Bài 11: (Tiết 2)
MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINHI- MỤC TIÊU BÀI HỌC I- MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức