IV. Củng cố kiến thức: (7 phỳt)
III.Tiến trỡnh lờn lớp: 1 Ổn định lớp (1’)
1. Ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1. Giải đỏp thắc mắc học sinh (10')
- GV yờu cầu học sinh nờu lờn những thắc mắc của mỡnh khi xem lại cỏc bài học và bài tập.
- Yờu cầu học sinh khỏc giải đỏp. →Nhận xột, bổ sung thờm nếu cần thiết
- Lần lượt học sinh nờu lờn những thắc mắc của mỡnh
-1 hs giải đỏp thắc mắc. - cả lớp nhận xột
- ghi nhận lời giải
Hoạt động 2. Củng cố kiến thức cũ (15')
Giỏo viờn lần lượt đưa ra cỏc cõu hỏi.
- Mạng mỏy tớnh là gỡ?
- Cỏc thành phần chủ yếu của mạng mỏy tớnh?
- Vai trũ của cỏc mỏy tớnh trong mụ hỡnh khỏc chủ?
- Internet là gỡ? Cỏc dịch vụ của Internet?
- Làm thế nào để kết nối Internet? - Mỏy tỡm kiểm cú chức năng gỡ? - Nờu chức năng chớnh của phần mềm trỡnh chiếu?
→Nhận xột, chốt lại cỏc kiến thức cơ bản?
Dựa vào kiến thức đó học trả lời cõu hỏi giỏo viờn đưa ra
Hoạt động 3. Bài tập (10')
Cõu 1. Hóy chọn những phỏt biểu đỳng trong cỏc cõu sau:
a) Chỉ cần một phần mềm diệt virus là đủ để diệt tất cả cỏc loại virus
b) Tại mỗi thời điểm, một phần mềm quột virus chỉ diệt một số loại virus nhất định c) Một phần mềm quột virus chỉ diệt được duy nhất một loại virus
d) Nếu mỏy tớnh khụng kết nối Internet thỡ khụng cần thường xuyờn cập nhật phần mềm diệt Virus
Cõu 2. Hóy điền cỏc cụm từ: thư điện tử, truy cập, tệp, sao chộp, quột và diệt, cập nhật, chương trỡnh, sao lưu vào khoảng trống (…) trong cỏc cõu dưới dõy để được cỏc cõu đỳng về phũng trỏnh virus.
a) Cần cẩn thận và khụng nờn mở những …. Đớnh kốm …….. nếu ghi ngờ về nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung của thư điện tử.
b) Khụng nờn …… cỏc trang web khụng rừ nguồn gốc.
c) Hạn chế việc …… khụng cần thiết và khụng nờn chạy cỏc ….. tải từ Internet hoặc sao chộp từ mỏy khỏc về khi chưa đủ tin cậy.
d) Cần thường xuyờn …… cỏc bản sủa lỗi cho cỏc phần mềm chạy trờn mỏy tớnh.
Cõu 3. Nội dung của một trang chiếu a) chỉ là dạng văn bản
b) chỉ gồm văn bản và cỏc hỡnh ảnh hoặc biểu đồ
c) cỏc hỡnh ảnh, biểu đồ và cú thể cú cỏc tệp õm thanh hoặc đoạn phim d) văn bản, hỡnh ảnh hoặc biểu đồ, cỏc tệp õm thanh hoặc đoạn phim
Cõu 4. Điền cỏc cụm từ: tiờu đề trang, mẫu bố trớ, ỏp dụng, trỡnh bày vào chỗ trống (…) trong cỏc cõu dưới đõy để cú cỏc phỏt biểu đỳng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) …. Giỳp cho việc ……. nội dung trờn trang chiếu được dễ dàng và nhất quỏn b) Mỗi trang chiếu thường cú …. ở trờn cựng
c) Cú thể …. mẫu bố trớ cho trang chiếu đó cú nội dung mà khụng cần nhập lại.
IV. Củng cố: (7')
Giỏo viờn nhấn mạnh lại cỏc kiến thức trọng tõm trong học kỡ I để học sinh nắm vững.
V. Dặn dũ: (2')
Yờu cầu học sinh về nhà coi lại kiến thức cũ
Xem lại cỏc bài thực hành, nhất là cỏc kỹ năng: tỡm kiếm thụng tin trờn Internet, tạo hộp thư điện tử, tạo trang web với phần mềm Kompozer.
VI. Rỳt kinh nghiệm
... ... ... ... ... 64
Tuần: 17 Ngày soạn: 05/12/2010
Tiết: 34 Ngày giảng: 08/12/2010
KIỂM TRA 1 TIẾT ( TH)I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức về thiết kế Web, cỏch bố trớ, trỡnh bày nội dung trờn trang web.
2. Kĩ năng:
- Đỏnh giỏ khả năng sử dụng phần mềm thiết kế web Kompozer của học sinh.
3. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc, tự giỏc.
II. Chuẩn bị:
- Gv: Đề kiểm tra, phũng mỏy cài đặt sẵn phần mềm Kompozer. - Hs: Học bài, ụn kĩ bài
III. Tiến trỡnh kiểm tra 1. Ổn định lớp