II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HĐ1: Mở đầu:
ÔN TẬP TIẾT 4 I MỤC TIÊU.
Giúp HS :
Thực hành các kĩ năng đạo đức đã học ở HKI Biết thực hành tốt các hành vi đạo đức đã học
Biết nhận xét những hành vi nào là đúng, những hành vi nào là sai.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:HĐ1: Mở đầu: HĐ1: Mở đầu:
- Nêu yêu cầu tiết học
Yêu cầu HS nêu lại các bài đạo đức đã học ở HKI
HĐ2: Thực hành
Nêu nhiệm vụ của từng nhóm
- N1: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học ở bài 1,2 - N2: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học ở bài 3,4 -N3: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học ở bài 5,6 -N4: Thảo luận các hành vi đạo đức đã học ở bài 7,8
=> Giúp HS hệ thống lại các hành vi đạo đức sau mỗi lần các nhóm trình bày.
HĐ3: Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu các nhóm nêu lại phần ghi nhớ của bài mình thảo luận Yêu cầu HS thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học
*****************************************Tiết 4:TẬP ĐỌC Tiết 4:TẬP ĐỌC
ÔN TẬP TIẾT 4I. MỤC TIÊU. I. MỤC TIÊU.
-Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì I của lớp 4 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật)
2.Ôn luyện về danh từ, động từ tính từ. Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của
câu