III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HĐ1: Khởi động bà
III.CÁC HO TĐ NG HC CH ỌỦ Ế.
ND – TL Giáo viên H c sinhọ
1. Kh i đ ngở ộ
bài.
2. Bài m iớ
-G i HS lên k chuy n.ọ ể ệ
-Nh n xét chung và .ậ
-D n d t ghi tên bài h c.ẫ ắ ọ
-1HS lên k t 1 – 2 đo nế ạ
c a câu chuy n: Bác đánh cáủ ệ
và gã hung th n, nêu ý nghíaầ
c a câu chuy n.ủ ệ
-Nh n xét b n k và trậ ạ ể ả
HD kể chuy nệ HS th c hànhự k và trao đ iể ổ v ý nghĩaề c aủ câu chuy n.ệ C ng c d nủ ố ặ dò. -G i HS đ c đ bài và g iọ ọ ề ợ ý 1,2. L u ý HS:ư +Ch n đúng m t câuọ ộ chuy n đã h c.ệ ọ +Nh ng nhân v t có tàiữ ậ
được nêu làm ví d trongụ
sách …
-Treo dàn ý k chuy n.ể ệ
-G i HS đ c dàn ý.ọ ọ
G i ý nh n xét: B nợ ậ ạ
thích nh t chi ti t nào trongấ ế
câu chuy n?ệ
+Chi ti t nào trongế
chuy n làm b n c m đ ngệ ạ ả ộ
nh t?ấ
-Vì sao b n yêu thíchạ
nh n v t trong câu chuy n?ậ ậ ệ
-Câu chuy n mu n nóiệ ố
v i b n đi u gì?ớ ạ ề
-Nh n xét .ậ
-Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ
-Yêu c u HS v nhà k l i câuầ ề ể ạ
chuy n cho ngệ ười thân nghe.
-Nh c l i tên bài h c.ắ ạ ọ
- 2 – 3 HS n i ti p đ cố ế ọ
đ bài và đ c g i ý .ề ọ ợ
-Nghe.
-N i ti p nhau gi iố ế ớ
thi u v tên câu chuy nệ ề ệ
mình đ nh k .ị ể
- 1- 2HS đ c l i dàn ýọ ạ
c a ph n k chuy n.ủ ầ ể ệ
-K chuy n trong nhóm.ể ệ
-Tùng c p HS trao đ iặ ổ
cho nhau nghe v ý nghĩaề
c a câu chuy n.ủ ệ -Thi k trể ướ ớc l p. -L p nh n xét tínhớ ậ chu n đã nêu.ẩ -Nh n xét.ậ -Nghe. ******************************************** Tiết 3:TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
(Kiểm tra viết)
- HS thực hành viết một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
- Tranh minh hoạ một số đồ vật trong SGK; Một số ảnh đồ vật, đồ chơi khác (nếu có). Giấy bút đểlàm bài kiểm tra.
- Bảng lớp viết dàn ý:
1. Mở bài :
Giới thiệu đồ vật định tả.
2. Thân bài:
-Tả bao quát toàn bộ đồ vật (hình dáng, kích thước, màu sắc,chất liệu, cấu tạo, …)
- Tả những bộ phận có đặc điểm nổi bật.
-Có thể kết hợp thể hiện tình cảm, thái độ của người viết với ồ vật.
3. Kết bài:
Nêu cảm nghĩ đối với đồ vật đã tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Giới thiệu. 2. Viết đề bài lên bảng.
3. Thu bài và dặn dò.
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết kiểm tra.
-Viết đề bài và yêu cầu HS làm bài.
Thu bài nhận xét tiết kiểm tra.
-Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
-Nghe.
-1HS đọc đề bài.
- 1HS nêu yêu cầu của đề bài. - Viết bài vào vở
********************************************
Tiết 4:LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SỨC KHỎE I.MỤC TIÊU:
- Mở rộng và tích cực hoá vốn từ thuộc chủ điểm sức khoẻ của học sinh. - Cung cấp cho HS một số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
- Phiếu ghi các bài tập 1, 2, 3. - Vở bài tập tiếng việt tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1. Khởi động bài.
-Gọi HS lên bảng làmbài. -Thu một số vở HS.
-2HS lên bảng đọc bài làm về buổi trực nhật lớp chỉ rõ các câu Ai làm gì trong đoạn viết.
2. Bài mới. HD làm bài tập. Bài 2: Bài 3: Bài 4: 3. Củng cố dặn dò. -Nhận xét chung.
-Dẫn dắt ghi tên bài học. -Bài 1:
-Gọi HS đọc đề bài và đọc mẫu. -Phát phiếu và nêu yêu cầu thảo luận.
-Nhận xét kết quả.
Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. -Phát phiếu nêu yêu cầu thảo luận. -Nhận xét sửa bài. -Gọi HS đọc đề bài. -Thu một số vở. -Nhận xét chữa bài. -Gọi HS đọc đề bài. -Gợi ý:
+Người không ăn không ngủ” được là người như thế nào? +Không ăn ngủ được khổ như thế nào?
+Người ăn ngủ được là người như thế nào?
+Ăn ngủ được là tiên nghĩa là như thế nào?
-Nhận xét sửa. -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS về nhà làm bài tập.
-Nhắc lại tên bài học. -1HS đọc đề bài. 1- HS đọc mẫu. -Nhận phiếu học tập.
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
a) Từ ngữ chỉ nghững hoạt động có lợi cho sức khoe:...
b) Từ ngữ chỉ đặc điểm của một cơ thể khoẻ mạnh:…
- 1 HS đọc đề bài. -Nhận phiếu học nhóm.
-Thảo luận nhóm ghi những từ chỉ tên các môn thể dục.
(bóng đá, bóng chuyền, bóng chày, nhảy cao, nhảy xa, …) - 1HS đọc đề bài. -1HS lên bảng làm bài. Lớp làm bài vào vở. -Nhận xét bài làm trên bảng. -Nghe. -1HS đọc đề bài.
-Nối tiếp phát biểu ý kiến.
-Nhận xét bổ sung.
Thứ sáu ngày 20 tháng 1 năm 2017
Tiết 1: TOÁN