2. Rốn kĩ năng đọc – hiểu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN HẬU ĐOÀN KẾT I:Mục tiêu:
I:Mục tiêu:
- mở rộng và hệ thống hoỏ vốn từ ngữ trong chủ điểm:Thưụng người như thể thương thõn
- Hiểu nghĩa và biết cỏch dựng cỏc từ ngữ theo chủ điểm
- Hiểu nghĩa 1 số từ và đơn vị cấu tạo từ hỏn việt cú trong bài và biết cỏch dựng cỏc từ đú.
- Giỏo dục tớnh hướng thiện cho học sinh.
IỊ Đồ dùng dạy học:
IIỊ Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giỏo viờn Học sớnh 1 kiểm tra 2 Bài mới HD làm bài tập 3.Củng cố dặn dũ - Yờu cầu - Nhận xột – - Giới thiệu bài
- Tuần này cỏc em học chủ điểm gỡ?
- Tờn chủ điểm gợi cho em điều gỡ?
- Ghi tờn bài - bài 1:
- Chia nhúm nờu yờu cầu Bài 2:
- Phỏt phiếu ghi nội dung bài 2a, 2b - Nhận xột chốt lời giải đỳng - Nhõn cú nghĩa là gỡ? - Tỡm tiếng cựng nghĩả - nhận xột tuyờn dương - Bài 3
- yờu cầu tự làm bài - Nhận xột- chữa cõu tục ngữ
++ Em hóy kể một số việc làm tốt thể hiện tỡnh tương thõn, tương ỏi tương trợ lẫn nhaụ
- Nhận xột chốt lời giải đỳng - Nhận xột tiết học
- 2 HS lờn bảng mỗi HS tỡm 1 loại, lớp làm vào giấy nhỏp - Cỏc tiếng chỉ người trong gia đỡnh mà vần 1 õm, 2 õm
- Thương người như thể thương thõn
- phải biờt yờu thương giỳp đỡ người khỏc,như bản thõn - Nghe - 2 HS đọc yờu cầu SGK - HĐ trong nhúm - Nhận xột bổ sung - 2 HS đọc yờu cầu SGk - Trao đổi làm bài theo cặp - 2 HS lờn bảng làm - Nhận xột bổ sung - Nhõn:là người - Tỡm và nờu - Nhõn:cú nghĩa là lũng thương người:nhõn nghĩa - Một HS đọc yờu cầu
- Tự đặt cõu hỏi, mỗi HS 2 cõu hỏi bạn trả lời
- 5- 10 HS lờn bảng viết
**************************************
Thứ 4 ngày 14 thỏng 9 năm 2016