- Hướng cho cỏc em cảm nhận được vẻ đẹp của mụi trường thiờn nhiờn.
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT CHUYỆN
I:Mục tiêu:
-Thực hành tưởng tượng và tạo lập 1 cốt truyện đơn giản theo gợi ý đó cho sẵn nhõn vật
IỊ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phu ghi sẵn.
IIỊ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND – TL Giỏo viờn Học sinh
1 kiểm tra 5’ 2 Bài mới Hđ 1: Giới thiệu bài 1’ HĐ 2: Xõy dựng cốt truyện
-Gọi HS lờn kiểm tra bài cũ -Nhận xột đỏnh giỏ
-Giới thiệu bài -Ghi tờn và đọc bài
a)Xỏc định yờu cầu của đề bài -Cho HS đọc yờu cầu đề bài -Giao việc:Nhiệm vụ của cỏc em là hóy tưởng tượng và kể lại vắn tắt cõu chuyện xảy rạ
-2 HS lờn bảng trả lời -nghe
-1 HS đọc yờu cầu của đề bài -HS lắng nghe
3)Củng cố dặn dũ 2’
Để kể được cõu chuyện cỏc em phải tưởng tượng để hỡnh dung điều gỡ xảy ra, diễn biến cõu chuyện ra saỏ Kết quả thế nàỏ Khi kể cỏc em nhớ kể vắn tắt, khụng cần cụ thể chi tiết
b)Cho HS lựa chọn chủ đề cõu chuyện -Cho HS đọc gợi ý -Cho HS đọc chủ đề cỏc em chọn -GV nhấn mạnh: gợi ý 1,2 trong SGK chỉ là gợi ý để cỏc em cú hướng tưởng tượng. Ngoài ra cỏc em cú thể chọn đề tài khỏc miễn là cú nội dung giỏo dục tốt và đủ cả 3 nhõn vật c)Thực hành xõy dựng cốt truyện -Cho HS làm bài -Cho HS thực hành kể -Cho HS thi kể -Nhận xột khen thưởng những HS tưởng tượng ra cõu chuyện hay+ kể hay
-Cho HS viết vào vở cốt truyện mỡnh đó kể
-Cho 2 HS núi lại cỏch xõy dựng cốt truyện
-Nhận xột tiết học
-Nhắc HS về nhà kể lại cõu chuyện của mỡnh tưởng tượng cho người thõn nghe
-Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết học ở tuần 5
-1 HS đọc gợi ý, 1 HS đọc tiếp gợi ý 2
-HS phỏt biểu chủ đề mỡnh đó chọn để xõy dựng cõu chuyện
-HS đọc thầm gợi ý 1,2 nếu chọ 1 trong 2 đề tài đú
-Chọn 1 HS giỏi để kể mẫu dựa vào gợi ý 1 HS trong SGK -HS kể theo cặp HS 1 kể cho HS 2 nghe sau đú đổi lại
-Đại diện cỏc nhúm lờn thi kể -Lớp nhận xột
-HS viểt vắn tắt vào vở cốt truyện của mỡnh
-Để xõy dựng được được 1 cốt truyện cần hỡnh dung được cỏc nhõn vật của cõu chuyện chủ đề của chuyện diễm biến của chuyện=>Diễn biến này cần hợp lý tạo nờn 1 cốt truyện cú ý nghĩa