II. CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG THEO CHUẨN
8. Làm thế nào để có thể phân biệt sự khác nhau giữa các mức đánh giá theo mỗi tiêu chí một cách rõ ràng?
giá theo mỗi tiêu chí một cách rõ ràng?
Khi đánh giá, xếp loại hiệu trưởng cần dựa vào minh chứng phân định các mức của từng tiêu chí. Tại Phụ lục 1 kèm theo Công văn số 430 /BGDĐT-
NGCBQLGD ngày 26 tháng 01 năm 2010 về việc Hướng dẫn đánh giá, xếp loại HT trường trung học theo Thông tư số: 29/2009/TT-BGDĐT đã đưa ra "Các minh chứng phân định các mức của từng tiêu chí". Đây là tài liệu dùng để tham khảo khi đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo Chuẩn.
Tại Phụ lục của công văn nêu trên đã trình bày các mức của từng tiêu chí và mỗi tiêu chí đã thể hiện rõ ba mức độ đạt chuẩn là mức trung bình, mức khá và mức xuất sắc. Việc phân biệt các mức cao, thấp dựa vào số lượng và chất lượng các hoạt động mà hiệu trưởng đã thực hiện và được biểu đạt bằng những từ, cụm từ (gọi là từ khoá) để chỉ về mức độ đạt được (thường được sử dụng bằng các động từ, tính từ, trạng từ, số từ, ...). Trong Phụ lục 1 của công văn 430 các chữ in nghiêng thể hiện mức độ khác biệt giữa các mức.
Ví dụ:
Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị
Mức trung bình. Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích dân tộc; gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tham gia hoạt động chính trị - xã hội theo quy định, thực hiện nghĩa vụ công dân.
Mức khá. Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích dân tộc; gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tham gia hoạt động chính trị - xã hội theo quy định, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân; có ý chí vượt khó khăn để vươn lên*.
Mức xuất sắc. Yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, vì lợi ích dân tộc; gương mẫu chấp hành và tuyên truyền, vận động mọi người chấp hành đường lối, chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; tích cực trong các hoạt động chính trị - xã hội, thực hiện tốt nghĩa vụ công dân; vượt khó khăn và động viên đồng nghiệp vượt qua trở ngại, khó khăn để vươn lên*.
Ở tiêu chí này, mức khá yêu cầu cao hơn mức trung bình ở điểm ”có ý chí vượt khó khăn để vươn lên”; mức xuất sắc yêu cầu cao hơn mức khá ở điểm ”
vượt khó khăn và động viên đồng nghiệp vượt qua trở ngại, khó khăn để vươn lên”