III. CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI CÔNG TÁC TỔ CHỨC THỰC HIỆN
23. Tiêu chí Kiểm tra đánh giá
Danh mục Minh chứng của tiêu chí 23 : TT Mã minh
chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
1 [3.23.01]2 [3.23.02] 2 [3.23.02] 3 [3.23.03] 4 [3.23.04] 5 n [3.23.n] Ví dụ TT Mã minh chứng
Tên minh chứng Nguồn minh
chứng Quyết định thành lập Hội đồng Tự đánh
giá của Trường
Quy trình tổ chức kiểm tra đánh giá hoạt động sư phạm của nhà trường
Thông báo cam kết chất lượng giáo dục trong năm học của nhà trường
Thông báo Công khai chất lượng giáo dục trong năm học của nhà trường
1 [3.23.01] - Sổ nhật ký/ Biên bản kiểm tra, đánh giá chất lượng hoạt động giáo dục của các thành viên trong tổ (hiệu quả giảng dạy, giáo dục, quản lý sử dụng sách, thiết bị, vv...) của tổ trưởng, tổ phó;
2 [3.23.02] - Biên bản về đánh giá, xếp loại giáo viên theo quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học;
3 [3.23.03] Báo cáo tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường
năm học của nhà trường;
5 [3.23.05] - Biên bản kiểm tra của Ban thanh tra nhân dân trường học hằng năm;
6 [3.23.06] Biên bản tự kiểm tra công tác tài chính của lãnh đạo nhà trường;
7 [3.23.07] Kết quả thanh tra toàn diện của trường n [3.23.n]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỤC NG&CBQLCSGD-DA PTGVTHPT&TCCN-DAGDTHCSII Đề cương
CÁC HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TẠI LỚP, TỔ, NHÓMĐỀ TRIỂN KHAI CHUẨN HIỆU TRƯỞNG ĐỀ TRIỂN KHAI CHUẨN HIỆU TRƯỞNG
TRƯỜNG TRUNG HỌC I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
Thông qua hoạt động thực hành trên lớp, học viên (HV) được củng cố, tăng cường về:
- Nội dung Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học;
- Kỹ năng đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường trung học theo Quy định Chuẩn
- Trên cơ sở đó, có khả năng hướng dẫn các cơ sở giáo dục trung học của địa phương quán triệt nội dung Quy định Chuẩn và có thể tổ chức thực hiện việc đánh giá hiệu trưởng theo Chuẩn.