II. Một số chỉ tiêu bình quân Triệu
4.3.Phân tích các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển sản xuất đa canh 1 Chất lượng và trình độ lao động
4.3.1 Chất lượng và trình độ lao động
Bảng4.8 Trình độ học vấn của người sản xuất đa canh
Trình độ học vấn Số lượng(người) Cơ cấu(%)
Chưa hết cấp 1 0 0 Hết cấp 1 0 0 Hết cấp 2 17 56.67 Hết cấp 3 9 30.00 Trên cấp 3 4 13.33 Tổng 30 100
(Nguồn: tổng hợp số liệu điều tra)
Qua bảng số liệu điều tra cho thấy phần lớn lao động đã học hết cấp 2 chiếm 56,67%, học hết cấp 3 là 30%, trên cấp 3 là 13,33% và không có người nào chưa hết cấp 1. Như vậy đây là điều kiện thuận lợi cho các hộ gia đình sản xuất đa canh khi tiếp thu khoa học kĩ thuật và tiến bộ mới vào sản xuất. Đặc biệt trong thời gian vừa qua UBND xó đó tạo điều kiện và mở được 2 lớp học sơ cấp về thú y và nuôi trồng thủy sản.
Qua trao đổi với các hộ gia đình về vấn đề: “Kĩ thuật nuôi trồng trong sản xuất đa canh” thì đa phần các hộ gia đình biết được kiến thức về cải tạo ao, ruộng, chế độ ăn, sử dụng hóa chất, chất diệt tạp, cỏch phũng trị một số bệnh cơ bản cho cây trồng vật nuôi v.v thong qua học hỏi kinh nghiệm từ bản thân, bạn
bè, anh em. Một số ớt thỡ thông qua các lớp tập huấn về khuyến nông, khuyến ngư, tivi, đài, bỏo… Như vậy nguồn cung cấp thông tin có tính chất chính thống, khoa học còn thiếu, để đáp ứng đầy đủ hơn nữa về các kiến thức cần thiết cho bà con nông dân trong trồng trọt, chăn nuôi và nuôi trồng thủy sản thì chính quyền địa phương phải không ngừng tăng cường cung cấp kiến thức cho bà con thông qua các lớp tập huấn, các buổi hội nghị đầu bờ, mô hình trình diễn một cách có khoa học chứ không thể chỉ dựa vào kinh nghiệm.