Những điểm chưa rõ:Không 5.2.5 Đánh giá tiêu chí: Đạt

Một phần của tài liệu TH BCDGN TH ThanhDongA1-TH (Trang 38 - 39)

- Kiến nghị đối với trường:

5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục

5.2.4. Những điểm chưa rõ:Không 5.2.5 Đánh giá tiêu chí: Đạt

5.2.5. Đánh giá tiêu chí: Đạt

5.3. Tiêu chí 3: Tham gia thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu họcđúng độ tuổi của địa phương. đúng độ tuổi của địa phương.

a) Tham gia thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, ngăn chặn hiện tượng tái mù chữ ở địa phương;

b) Tổ chức và thực hiện "Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường", huy động trẻ trong độ tuổi đi học;

c) Có các biện pháp hỗ trợ trẻ có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, trẻ khuyết tật tới trường.

5.3.1. Điểm mạnh:

Nhà trường thực hiện tốt phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi và đã duy trì có hiệu quả hàng năm. Tổ chức và thực hiện tốt “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”, huy động đạt 100% trẻ trong độ tuổi ra lớp. Cán bộ phổ cập có kinh nghiệm trong công tác, nắm rõ hầu hết các hộ gia đình trong địa bàn trường, do đó thực hiện tốt công tác phối hợp với tổ nhân dân tự quản và chính quyền địa phương. Được Ủy ban nhân dân huyện tổ chức kiểm tra công nhận lại

hàng năm, góp phần chống tái mù chữ tại địa phương.

5.3.2. Điểm yếu:

Việc phối hợp điều tra với ấp, xã và cha mẹ học sinh chưa đồng bộ, ngày tháng năm sinh của trẻ lớp 1 chưa khớp của một số em.

5.3.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:

Từ năm học 2017-2018 và những năm tiếp theo, nhà trường duy trì các điểm mạnh đã đạt được trong công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và công tác xóa mù chữ. Tham mưu với cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương chỉ đạo với các khu phố để việc điều tra cập nhật ngày tháng năm sinh của trẻ vào lớp 1 thật chính xác. Đồng thời nhà trường tích cực tham mưu và phối hợp tốt hơn nữa để huy động nguồn lực hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Đồng thời, phân công giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh của lớp tích cực tuyên truyền, dần dần cải thiện nhận thức của cha mẹ học sinh, quan tâm phối hợp với giáo viên nâng cao chất lượng học tập của học sinh, từ đó góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi của địa phương.

Một phần của tài liệu TH BCDGN TH ThanhDongA1-TH (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(47 trang)
w