Tuần: :
21 Ngày soạn:
Tiết: 42
Bài thực hành 7
THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU (tt)I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
1. Kiến thức:
- Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn. - Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu
2. Kĩ năng:
- Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu.
- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu. - Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy- HS: Xem bài mới trước ở nhà - HS: Xem bài mới trước ở nhà
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong lúc thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nội dung thực hành (10')
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu Bài 3 SGK trang 98. - Yêu cầu học sinh thảo luận nêu lên thắc mắc của mình. →Giải đáp thắc mắc (nếu có)
Hoạt động 2: Thực hành (25')
- Cho học sinh vào máy thực hành.
Hoạt động 3: Kiểm tra kết quả thực hành (5')
- Yêu cầu học sinh thực hiện một vài thao tác liên quan đến nội dung thực hành → ghi điểm một vài học sinh
Nhận xéttiếtthực hành: (3')
Qua quá trình theo dõi và kết quả kiểm tra, GV đánh giá quá trình thực hành của các em qua các mặt: thái độ thực hành của hs, nề nếp, sự chuẩn bị của hs…Đồng thời, vạch ra những khuyết điểm và cách khắc phục những khuyết điểm đó
IV. Củng cố và dặn dò: (1')
Xem lại kiến thức các bài học trước , chuẩn bị trước bài 11 "Thêm hình ảnh vào trang chiếu".
Tuần: :
22 Ngày soạn:
Tiết: 43
Bài 11: THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾUI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
1. Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản:
- Vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng đó vào trang chiếu.
- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.
2. Kỹ năng:
- Chèn được hình ảnh và các đối tượng. - Thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh.
3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu.
II. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, tài liệu tham khảo + hình minh họa + phòng máy- HS: Xem bài mới trước ở nhà - HS: Xem bài mới trước ở nhà
III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp (1') 1. Ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (thông qua)
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1: Tìm hiểu hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu. (20')
- Cho HS quan sát hình 83 SGK. Hình ảnh là gì?
hình ảnh thường để làm gì?
Ta có thể chèn các đối tượng nào vào trang chiếu
Trong chương trình soạn thảo văn bản, em chèn hình ảnh minh họa như thế nào?
- Tương tự, việc chèn hình ảnh vào trang chiếu trong Power Point có thao tác như trong hình 84, SGK (Treo hình và đưa ra các bước chèn hình ảnh).
Cũng như chương trình soạn thảo văn bản, ta có thể thực hiện chèn hình ảnh bằng cách dụng lệnh copy và Paste.
- Học sinh trả lời các câu hỏi
- Ta có thể chèn nhiều hình ảnh vào trang chiếu
Hoạt động 2 : Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh (20')
- Khi chèn hình ảnh vào văn bản, vị trí hình ảnh nằm ở đâu?
- Các hình ảnh trong phần mềm trình chiếu thường được chèn vào vị trí không cố định của trang chiếu. Để được theo ý muốn, ta thường phải thay đổi vị trí và kích thước của chúng. Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kích thước các hình ảnh ta phải làm gì?
- Giới thiệu hình 86, SGK, cho HS phán đoán qua quan sát hình.
- Kéo thả nút tròn nhỏ nằm ở chiều ngang hoặc chiều đứng thì kích thước của cạnh nào thay đổi?
- Kéo thả nút tròn nhỏ nằm ở góc thì kích thước hình thay đổi như thế nào?
.
→Nhận xét, bổ sung (nếu cần)
- ....Chèn vào vị trí con trỏ soạn thảo.
- Thảo luận nhóm để tìm cách giải quyết. Đại diện nhóm trả lời.
- Trả lời