C) Củng cố dặn do:
TIẾT 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS nắm được cách trình bày một bài thơ: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào hai ô, kết thúc câu đặt dấu chấm.
- Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 4 khổ thơ đầu trong bài Bài hát trồng cây.
Trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ.
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/d/gi. Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nghe, viết, viết đúng các chữ có vần khó. Biết viết hoa chữ cái đầu câu, viết đúng cỡ chữ tên bài, trình bày sạch đẹp.
3. Thái độ
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
- GD hs giữ vở sạch, viết chữ đẹp, giáo dục đức tính cẩn thận khi viết bài, yêu quý và biết giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: - Bảng phụ viết bài Bài hát trồng cây - Bút dạ, 3 tờ giấy A4 để HS làm bài tập 3 HS: VBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.Bài cũ : ( 5’ )
-GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài : ( 1’ )
-Giáo viên: trong giờ chính tả hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em :
Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 4 khổ thơ đầu trong bài Bài hát trồng cây.
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/d/gi ; dấu hỏi/dấu ngã. Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh.
- 3 Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh nhớ - viết
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị (4’)
-Giáo viên đọc các khổ thơ cần viết chính tả 1 lần.
-Gọi học sinh đọc lại bài.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài sẽ viết chính tả.
+ Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn thơ có mấy khổ ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
-Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai: mê say, quên
-Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh khi viết bài, không gạch chân các tiếng này.
Học sinh nhớ viết chính tả (15’)
-GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở.
-Giáo viên cho học sinh viết vào vở.
-Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc lỗi chính tả.
Chấm, chữa bài(5’)
-Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, chỉ từng chữ trên bảng để HS dò lại.
-GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV cho học sinh KT lại.
-GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết
-HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau.
-Học sinh nghe Giáo viên đọc
-2 – 3 học sinh đọc.