Những điểm chưa rõ: Không 5 Đánh giá tiêu chí: Đạt

5. Đánh giá tiêu chí: Đạt

Tiêu chí 7: Cán bộ, giáo viên và nhân viên được đảm bảo các quyền lợi theo quy định của pháp luật.

a) Được đảm bảo các điều kiên để thực hiên nhiêm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ; b) Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiêp vụ; được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác khi đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiêp vụ theo quy định;

c) Được bảo vê nhân phẩm, danh dự; được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần theo quy định của pháp luật.

1. Điểm mạnh:

Thống nhất với điểm mạnh: Cán bộ, giáo viên và nhân viên trong trường luôn được đảm bảo đủ điều kiện để thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ.

Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng lương, phụ cấp và các chế độ khác khi đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Được bảo vệ danh dự, nhân phẩm, được hưởng các quyền lợi theo quy định của pháp luật.

Đề xuất: Không

2. Điểm yếu:

Thống nhất với điểm yếu: Còn 01 giáo viên không tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn vì lý do lớn tuổi.

Đề xuất: Không

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục :

Nhà trường luôn tạo điều kiện và động viên khuyến khích cho giáo viên đi học nâng cao trình độ chuyên môn (Đại học). Duy trì tổ chức các hoạt động chăm sóc giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới của xã hội. Quan tâm đến hiệu quả công việc, chú trọng xây dựng đội ngũ có trình độ chuyên môn. Thực hiện đầy đủ chế độ, chính sách đối với giáo viên, nhân viên. Tăng cường tự bồi dưỡng đối với giáo viên lớn tuổi bằng nhiều hình thức. Tuy nhiên nhà trường chưa xây dựng được thời gian cụ thể.

Đề xuất: Không

4. Những điểm chưa rõ: Không5. Đánh giá tiêu chí: Đạt 5. Đánh giá tiêu chí: Đạt

Đánh giá chung (về Tiêu chuẩn 2):

+ Điểm mạnh cơ bản của nhà trường: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường đều đạt các yêu cầu theo quy định của Điều lệ trường mầm non, có đủ năng lực để triển khai các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ; có phẩm chất đạo đức tốt. Giáo viên đạt trình độ chuẩn 100%. Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường được triển khai có hiệu quả. Tỷ lệ giáo viên xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non đảm bảo yêu cầu. Nhà trường không có cán bộ, giáo viên, nhân viên bị kỷ luật từ hình thức cảnh cáo trở lên.

+ Điểm yếu cơ bản của nhà trường: Phó hiệu trưởng phụ trách bán trú mới bổ nhiệm từ tháng 12/2013(5 tháng) nên kinh nghiệm trong công tác quản lý còn

hạn chế, đôi khi gặp lúng túng khi giải quyết công việc. Một số giáo viên lớn tuổi còn hạn chế trong việc tổ chức hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động giảng dạy.

+ Kiến nghị đối với trường: Cử Phó hiệu trưởng phụ trách nuôi dưỡng tập huấn nghiệp vụ nuôi dưỡng hè 2014 và tham gia các lớp bồi dưỡng quản lý giáo dục. Mở chuyên đề giảng dạy bằng giáo án điện tử.

Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị

Tiêu chí 1: Nhà trường có diên tích, khuôn viên và các công trình đảm bảo yêu cầu về thiết kế theo quy định của Điều lê trường mầm non.

a) Có đủ diên tích đất sử dụng theo quy định, các công trình của nhà trường được xây dựng kiên cố hoặc bán kiên cố;

b) Có biển tên trường, khuôn viên có tường, rào bao quanh; c) Có nguồn nước sạch và hê thống cống rãnh hợp vê sinh.

1. Điểm mạnh:

Thống nhất với điểm mạnh nhà trường có các công trình vệ sinh xây dựng kiên cố và bán kiên cố. Trường có cổng, tên trường và hàng rào bao bọc xung quanh. Hệ thống nước sạch đảm bảo hợp vệ sinh. Nhà trường có hệ thống cống rãnh hợp lý.

Đề xuất: Không

2. Điểm yếu:

Thống nhất với điểm yếu nhà trường còn thiếu diện tích đất bình quân 1 trẻ/ 12 m2 theo quy định đối với vùng nông thôn.

Đề xuất: Không

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:

Thống nhất với kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục của nhà trường: Tiếp tục duy trì và bảo quản tốt các công trình hiện có của nhà trường như biển tên trường, khuôn viên nhà trường, khu vệ sinh, cống rãnh thoát nước. Xây dựng kế hoạch thu nhận học sinh cho phù hợp với diện tích hiện có vào đầu năm học 2014-2015.

4. Những điểm chưa rõ: Không

5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt ( Chỉ số a không đạt)

Tiêu chí 2: Nhà trường có sân, vườn và khu vực cho trẻ chơi đảm bảo yêu cầu.

a) Diên tích sân chơi được quy hoạch, thiết kế phù hợp, có cây xanh, được cắt tỉa đẹp, tạo bóng mát sân trường;

b) Có vườn cây dành riêng cho trẻ chăm sóc, giúp trẻ khám phá, học tập; c) Khu vực trẻ chơi ngoài trời được lát gạch, láng xi măng hoặc trồng thảm cỏ; có ít nhất 5 loại đồ chơi ngoài trời đảm bảo an toàn, phù hợp với trẻ.

1. Điểm mạnh:

Thống nhất với điểm mạnh nhà trường có diện tích sân chơi được thiết kế phù hợp, có cây xanh và được cắt tỉa đẹp, có vườn trường và góc thiên nhiên cho trẻ chăm sóc. Sân chơi đảm bảo an toàn và có đủ đồ chơi ngoài trời theo quy định.

Đề xuất: Không

2. Điểm yếu:

Thống nhất với điểm yếu của nhà trường là nơi quy hoạch vườn trường diện tích 15 m2, chưa trồng nhiều loại cây cho trẻ khám phá, học tập, chăm sóc.

Đề xuất: Không

3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:

Thống nhất với kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục của nhà trường: Năm học 2014-2015 nhà trường phối hợp với Ban đại diện phụ huynh học sinh xây dựng kế hoạch quy hoạch lại khu vườn trường, trồng thêm nhiều loại cây đảm bảo diện tích và nhiều loại cây cho trẻ khám phá, học tập và chăm sóc.

Đề xuất: Không