- Kiến nghị đối với trường:
5. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học, nhà trường.
trường, đề xuất với lãnh đạo Phòng GD&ĐT mở các lớp bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên về công tác tư vấn cho học sinh.
5.7.4. Những điểm chưa rõ: Không có5.7.5. Đánh giá tiêu chí: Chưa đạt 5.7.5. Đánh giá tiêu chí: Chưa đạt
5.8. Tiêu chí 8: Học sinh tham gia giữ gìn vệ sinh môi trường lớp học,nhà trường. nhà trường.
a) Có kế hoạch và lịch phân công học sinh tham gia các hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường;
b) Kết quả tham gia hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn vệ sinh môi trường của học sinh đạt yêu cầu;
c) Hằng tuần, kiểm tra, đánh giá việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường của nhà trường.
5.8.1. Điểm mạnh:
Xác định đúng điểm mạnh: Nhà trường có kế hoạch chi tiết, cụ thể nên việc thực hiện giữ gìn vệ sinh môi trường được các em học sinh thực hiện nghiêm túc, đầy đủ. Do đó, cảnh quan nhà trường luôn sạch, đẹp. Từ năm 2014 đến nay, nhà trường giữ vững kết quả của Sở GD&ĐT công nhận trường “Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn” với 11 tiêu chí.
5.8.2. Điểm yếu:
Xác định đúng điểm yếu: Một số giáo viên chủ nhiệm chưa thường xuyên kiểm tra, đánh giá việc thực hiện vệ sinh của học sinh nên đôi lúc công tác vệ sinh của học sinh chưa tốt.
5.8.3. Kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục:
Thống nhất với nội dung kế hoạch: "Từ năm học 2016- 2017 và các năm tiếp theo, nhà trường tiếp tục phát huy những điểm mạnh. Lãnh đạo nhà trường chỉ đạo giáo viên tăng cường giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường thông qua các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ và giáo dục ngoài giờ lên lớp; kết hợp Tổng phụ trách tăng cường kiểm tra công tác vệ sinh của học sinh để giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp" .