- Học sinh: Bài soạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
1’
33’
1. Kiểm tra bàicũ: cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: * Hoạt động 1:
Bài 1:
- “Luyện tập tả người “ (tả ngoại hình)/ tiết 2
- Giáo viên chấm chữa vở.
- GV nêu.
* Hướng dẫn HS hiểu được thế
nào là biên bản cuộc họp, nội dung tác dụng của biên bản. - GV giao nhiệm vụ cho HS.
- Giáo viên chốt lại.
a. Mục đích ghi biên bản. b. Tóm tắt những việc ghi vào biên bản. - Học sinh đọc dàn ý (bài tập 2). - Cả lớp nhận xét. - HS nghe. Hoạt động nhóm đôi. - HS đọc phần lệnh và toàn văn biên bản họp chi đội – Cả lớp đọc thầm.
+ HS trao đổi theo cặp với ba câu hỏi (SGK).
- Để nhớ những sự việc chính đã xảy ra, ý kiến của mỗi người về từng vấn đề những điều đã thỏa thuận, xem xét lại những điều chưa thỏa thuận.
- Mở đầu so với viết đơn: - Giống: có quốc hiệu, tiêu
3’ * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: 3. Củng cố – dặn dò:
c. 2 chữ ký của người viết và chủ tọa.
• Phân biệt cách viết biên bản và viết đơn.
- Rút ra phần ghi nhớ.
* Hướng dẫn học sinh bước
đầu làm được biên bản cuộc họp tổ, hoặc họp lớp.
- Luyện tập.
- Giáo viên nhận xét: bình chọn bạn làm biên bản tốt.
* Học sinh nhắc lại nội dung
ghi nhớ.
- Viết bài vào vở.
* Chuẩn bị: “Luyện tập làm biên bản cuộc họp”. Nhận xét tiết học.
ngữ, thời gian, địa điểm, tên văn bản.
- Khác: có tên đơn vị, đoàn thể, tổ chức.
- HS lần lượt đọc ghi nhớ.
Hoạt động cá nhân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu. - Học sinh làm bài. - Học sinh lần lượt trình bày. Hoạt động lớp. - Triển lãm các biên bản tốt. ĐỊA LÍ
Tiết 13 CÔNG NGHIỆP (tiếp theo) I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết trên bản đồ sự phân bố một số ngành công nghiệp của
nước ta và biết được một số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TP HCM. Nêu được tình hình phân bố của một số ngành công nghiệp
2. Kĩ năng: Xác định được vị trí 2 trung tâm công nghiệp là Hà Nội và HCMtrên bản đồ trên bản đồ
3. Thái độ: Yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Bản đồ Kinh tế VN