dán tranh ảnh những vùng núi đá vôi cùng hang động của chúng, ích lợi của đá vôi đã sưu tầm được bào khổ giấy to.
- Các nhóm treo sản phẩm lên bảng và cử người trình
3’
* Hoạt động 2:
* Hoạt động 3:
3. Củng cố –dặn dò: dặn dò:
* Làm việc với mẫu vật. Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng làm việc điều khiển các bạn làm thực hành theo hướng dẫn ở mục thực hành SHK trang 49.
Bước 2:
- Giáo viên nhận xét, uốn nắn nếu phần mô tả thí nghiệm hoặc giải thích của học sinh chưa chính xác. - Kết luận: Đá vôi không cứng lắm, gặp a-xít thì sủi bọt.
* Nêu lại nội dung bài học?
- Thi đua: Trưng bày tranh ảnh về các dãy núi đá vôi và hang động cũng như ích lợi của đá vôi.
- GV nhận xét, tuyên dương. * Xem lại bài.
- Chuẩn bị: “Gốm xây dựng : gạch, ngói”. - Nhận xét tiết học. bày. Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp. Thí nghiệm Mô tả hiện tượng Kết luận
1. Cọ sát hòn đá vôi vào hòn đá cuội
2. Nhỏ vài giọt giấm hoặc a-xít lỗng lên hòn đá vôi và hòn đá cuội
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- Học sinh nêu.
- Học sinh trưng bày + giới thiệu trước lớp.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TẬP LÀM VĂN
Đề bài : Dựa theo dàn ý mà em đã lập trong bài trước, hãy viết một đoạn tả ngoại hình của một người mà em thường gặp .
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về đoạn văn.
2. Kĩ năng: Dựa vào dàn ý kết quả quan sát đã có, học sinh viết được một đoạn văntả ngoại hình của một người thường gặp. tả ngoại hình của một người thường gặp.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu mến mọi người xung quanh, say mê sáng
tạo.