- Học sinh: SGK, Vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
3’
1’
33’
1. Kiểm tra bàicũ: cũ: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài: * Hoạt động 1:
- GV yêu cầu HS làm bài tập.
- Giáo viên nhận xét. - GV nêu. * Hướng dẫn học sinh nhớ viết. Phương pháp: Đàm thoại, bút đàm.
- Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ.
+ Bài có mấy khổ thơ? + Viết theo thể thơ nào? + Những chữ nào viết hoa?
+ Viết tên tác giả?
- Giáo viên chấm bài chính tả.
* Hướng dẫn học sinh luyện
- 2 học sinh lên bảng viết 1 số từ ngữ chúa các tiếng có âm đầu s/ x hoặc âm cuối t/ c đã học.
- HS lắng nghe.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- Học sinh lần lượt đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng đầu). - Học sinh trả lời (2). - Lục bát.
- Nêu cách trình bày thể thơ lục bát.
- Nguyễn Đức Mậu.
- Học sinh nhớ và viết bài. - Từng cặp HS bắt chéo, đổi tập sốt lỗi chính tả.
3’ * Hoạt động 2: Bài 2a: Bài 3: * Hoạt động 3: 3. Củng cố – dặn dò: tập. Phương pháp: Thực hành. - Yêu cầu đọc bài.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Giáo viên nhận xét.
* Phương pháp: Thi đua, trò
chơi. - Giáo viên nhận xét. * Chuẩn bị: “Chuỗi ngọc lam”. - Nhận xét tiết học. Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc yêu cầu. - Tổ chức nhóm: Tìm những tiếng có phụ âm tr – ch.
- Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lên bảng dán và đọc kết quả của nhóm mình. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc thầm.
- Học sinh làm bài cá nhân – Điền vào ô trống hoàn chỉnh mẫu tin.
- HS sửa bài (nhanh- đúng). - Học sinh đọc lại mẫu tin.
Hoạt động lớp.
- Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x.
KỂ CHUYỆN
Tiết 13 KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Hiểu yêu cầu đề. Chọn câu chuyện đúng yêu cầu đề.
2. Kĩ năng: Học sinh kể lại một câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia gắn với chủđiểm “Bảo vệ môi trường”, giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc. điểm “Bảo vệ môi trường”, giọng kể tự nhiên, kể rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ: Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thầnphấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường. phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ môi trường.