4/ Hoạt động gúc: cụ cho trẻ chơi ở cỏc gúc thư viện, gúc xõy dựng. Gúc thư viện : cụ cho trẻ đeo thẻ vào gúc đọc sỏch. Gúc thư viện : cụ cho trẻ đeo thẻ vào gúc đọc sỏch.
Gúc xõy dựng: cụ cho trẻ xõy cụng viờn, xõy nhà.
5/Hoạt động chiều: cụ cho trẻ làm bài tập toỏn ( trang 14) số 6 “ bộ gọi tờn và đếm số lượng từng loại đũ vật trong tranh”
+ Cụ cho trẻ ngồi vào bàn để vẽ cỏc đường theo yờu cầu trong vở tập tụ. +Cụ hướng dẫn trẻ thực hiện, kết hợp mở nhạc cho trẻ nghe
6/ Nờu gương, vệ sinh trả trẻ: Cụ nhận xột ngày học của trẻ, cho trẻ cấm cờ bộ ngoan.
Cụ cho trẻ tự nhận xột về mỡnh. Sau đú cho cả lớp nhận xột lại xem bạn cú đỏng được nhận cờ hay khụng? Cụ cho trẻ cấm cờ và tuyờn dương cỏc bạn đạt cờ
- í kiến của tổ chuyờn mụn: - Người lập kế hoạch:
Kế hoạch chăm súc giỏo dục trẻ trong ngày:
Thứ ..6..ngày..24..thỏng..12…năm ..2010
1/ Đún trẻ, điểm danh, thể dục sỏng: cụ đún trẻ vào lớp,kiểm tra tỉ số trẻ đến lớp, cho trẻ ra sõn tập thể dục. sõn tập thể dục.
2/ Trũ chuyện:
3/Hoạt động học: phỏt triển ngụn ngữ
Thơ “ Hạt gạo Làng ta” St Trần Đăng Khoa
Mục đớch yờu cầu:
• Kiến thức:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ “ Hạt gạo làng ta” của TG Trần Đăng Khoa. - Trẻ thuộcđược bài thơ, nhớ tờn tỏc giả.
• Kĩ năng:
- Trẻ biết thể hiện giọng đọc thơ diễn cảm, thể hiện cảm xỳc qua bài thơ, biết làm một số động tỏc minh họa đơn giản cho bài thơ.
- Rốn sự tự tin, mạnh dạn cho trẻ. - Rốn ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ.
Thỏi độ: Trẻ hiểuđược nỗi vất vả của mẹ, của người lao động, biết yờu quý ngành nghề lao động truyền thốngđể làm ra hạt gạo nuối sống con người.
Chuẩn bị: