Kĩ Năng:
- Rốn luyện kĩ năng khộo lộo: tụ màu đều, mịn, khụng chờm ra ngồi. - Rốn kĩ năng nhanh nhẹn khi tham gia trũ chơi.
Thỏi Độ: Biết cỏc dụng cụ đú cú thể gõy nguy hiểm khụng được đựa nghịch ( kộo, lưỡi lam, mỏy hấp túc...)
Chuẩn bị:
- Đồ dựng của cụ: tranh mẫu vẽ cỏc dụng cụ của thợ cắt túc. Giấy vẽ khổ A3.bỳt chỡ, màu tụ, băng nhạc.- Đồ dựng của trẻ: giấy vẽ, bỳt chỡ, bỳt màu. Cỏc tranh lụ-tụ dụng cụ của nghề. - Đồ dựng của trẻ: giấy vẽ, bỳt chỡ, bỳt màu. Cỏc tranh lụ-tụ dụng cụ của nghề.
Tiến hành:
a/ Hoạt động mở đầu: Ổn định tổ chức, gõy hứng thỳ
- Cụ cho trẻ hỏt bài “ chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”.
- Cụ đàm thoại về nội dung bài hỏt: bài hỏt núi đến nghề gỡ? ( cụng nhõn, thợ may).
- cụ hỏi: ngồi ra cỏc con cũn biết nghề nào làm đẹp cho mọi người khụng? ( trang điểm, cắt túc..) , nghề cắtt túc cần đến những dụng cụ gỡ? ( kộo, khăn, lưỡi lam, mỏy hấp túc, mỏy sấy).
- Cụ cho trẻ chơi “ trốn cụ, trốn cụ”.
b/ Hoạt động 1: Cụ giới thiệu cho trẻ xem tranh
- Cụ cho trẻ xem tranh vẽ cỏc dụng cụ về nghề cắt túc. - Cụ hỏi: kộo dựng để làm gỡ, mỏy hấp dựng để làm gỡ? - Cụ cho trẻ xem tranh cụ vẽ mẫu: kộo, khăn, kẹp kộo túc.
c/ Hoạt động 3: Vẽ mẫu.- Cụ hướng dẫn trẻ vẽ mẫu. - Cụ hướng dẫn trẻ vẽ mẫu.
d/ Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Cụ cho trẻ ngồi vao bàn để vẽ.
- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi “ Mưa rơi” để khởi động cỏc ngún tay trước khi vẽ. - Cụ quan sỏt trẻ vẽ.
- Cụ cho trẻ đem sản phẩm lờn, cho cả lớp cựng nhận xột sản phẩm. e/ Hoạt động 5:Trũ chơi “ Tỡm đỳng đồ dựng của thợ cắt túc”