hướng dẫn trẻ làm. 4/ Hoạt động gúc: + Gúc õm nhạc: + Gúc xõy dựng: + Gúc thư viện: Mục đớch: trẻ biết vào gúc đọc sỏch.
Tiến hành: cụ cho trẻ đeo thẻ của gúc thư viện, một trẻ làm nhúm trưởng phỏt sỏch cho bạn đọc. + Gúc nội trợ:
Mục đớch: trẻ biết phõn cụng việc cho nhau, biết nấu cỏc mún ăn thường ngày.
Tiến hành: trẻ vào gúc đeo thẻ và cựng nhau làm việc.Nhúm trưởng sẽ phõn cụng cụng việc cho cỏc bạn. Ban đi chợ, bạn nấu cơm..
5/ Hoạt động chiều: cụ cho trẻ làm bài tập toỏn “ tụ chữ số 7”
Cụ chuẩn bị tập tụ cho trẻ, bỳt chỡ, bỳt màu. Cho trẻ vào bàn và hướng dẫn trẻ tụ.
6/ Nờu gương, vệ sinh trả trẻ: Cụ nhận xột ngày hoc của trẻ, cho trẻ cấm cờ bộ ngoan.
Cụ cho trẻ tự nhận xột về mỡnh. Sau đú cho cả lớp nhận xột lại xem bạn cú đỏng được nhận cờ hay khụng? Cụ cho trẻ cấm cờ và tuyờn dương cỏc bạn đạt cờ
Kế hoạch chăm súc giỏo dục trẻ trong ngày:
Thứ ..5.ngày16...thỏng.12...năm 2010
1/ Đún trẻ, điểm danh, thể dục sỏng: cụ đún trẻ vào lớp,kiểm tra tỉ số trẻ đến lớp, cho trẻ ra sõn tập thể dục. sõn tập thể dục. 2/ Trũ chuyện: 3/Hoạt động học:Phỏt triển nhận thức MTXQ “ tỡm hiểu về một số nghề dịch vụ” Mục đớch yờu cầu: Kiến Thức:
+ Trẻ biết được một số ngành dịch vụ như: bỏn hàng, chăm súc sắc đẹp, hướng dẫn khỏch du lịch.. + Trẻ hiểu được lợi ớch của cỏc nghề nhằm phục vụ cho xĩ hội và nhu cầu của con người.
Kĩ Năng:
-Rốn luyện kĩ năng ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ, núi được trũn cõu, đầy đủ ý.
- Trẻ cú kĩ năng phõn biệt cỏc nghề dịch vụ với cỏc nghề khỏc.
Thỏi Độ: Trẻ biết yờu quý cỏc ngành nghề, cú mơ ước lớn lờn làm việc giỳp ớch cho mọi người. Chuẩn bị: