4. Các mô hình thu nhập từ 50 –
3.2.6. Phát huy tính tích cực, sáng tạo của thanh niên thành phố Vinh trong học tập, rèn luyện và hoạt động xã hộ
trong học tập, rèn luyện và hoạt động xã hội
Thế hệ thanh niên ngày nay được sống, học tập, lao động trong môi trường hòa bình; được thừa hưởng những thành quả của sự nghiệp công nghiệp hóa,
hiện đại hóa và hội nhập quốc tế, được cống hiến và trưởng thành trong sự ổn định về chính trị, sự phát triển vững chắc của kinh tế - xã hội và đời sống vật chất, tinh thần của người dân không ngừng được cải thiện; được gia đình và xã hội dành cho nhiều cơ hội học tập để có trình độ văn hóa, chuyên môn cao hơn các lớp thanh niên đi trước. Những lợi thế đó là hành trang giúp thanh niên vững bước tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Thanh niên đã và đang cùng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân phấn đấu cho lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh. Thanh niên ngày nay mang trên vai trọng trách lịch sử, đó là phải trở thành lực lượng lao động có trí tuệ và có tay nghề cao, có đạo đức và lối sống trong sáng, có sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần cường tráng để đưa Việt Nam "sánh vai với các cường quốc năm châu” như mong muốn của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Thanh niên Việt Nam nói chung và thanh niên thành phố Vinh nói riêng cần có ba nhóm phẩm chất là: Trình độ chuyên môn và tay nghề cao, đạo đức và lối sống trong sáng, sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần cường tráng mới đáp ứng được yêu cầu của thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH, thời kỳ phát triển kinh tế tri thức và hội nhập quốc tế ngày càng sâu, rộng. Để đạt được những tiêu chí và các phẩm chất trên, đòi hỏi bản thân thanh niên phải phát huy tính tích cực, sáng tạo, tự học, tự rèn luyện, tự tu dưỡng, tự tin, tự chịu trách nhiệm để trở thành nguồn lao động chất lượng cao, trở thành người thừa kế trung thành sự nghiệp cách mạng của Đảng và dân tộc.
Thứ nhất, thanh niên phải tích cực tham gia học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, bồi đắp lý tưởng cách mạng trong sáng. Bối cảnh trong nước và quốc tế đang tác động lên tất cả các đối tượng thanh niên, tác động một cách toàn diện lên tư tưởng, tình cảm, lối sống, nhu cầu của từng thanh niên. Do đó, thanh niên phải rèn luyện để có lập trường tư tưởng vững vàng, có lòng yêu nước, có niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa
xã hội, có đạo đức trong sáng và lối sống lành mạnh; tích cực tham gia vào các cuộc đấu tranh bảo vệ Đảng, Nhà nước và bảo vệ Cương lĩnh, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; đấu tranh chống lại âm mưu "diễn biến hoà bình" của các thế lực thù địch và các tiêu cực, tệ nạn xã hội, tham nhũng...
Thứ hai, thanh niên cần tích cực học tập và tự học tập để nâng cao trình độ văn hóa, chuyên môn, khoa học, kỹ thuật và tay nghề. Trong thời kỳ phát triển kinh tế - xã hội trong nước và hội nhập quốc tế, thanh niên cần nâng cao trình độ học vấn, tay nghề, khả năng thực tế, kỹ năng lao động để thích ứng với thị trường lao động trong nước và thị trường lao động quốc tế. Thanh niên phải tích cực tham gia xây dựng xã hội học tập với phương châm: người thanh niên nào cũng phải học, ở đâu, làm gì, thời gian nào cũng phải học; người thanh niên nào cũng phải xác định tham gia học tập thường xuyên, suốt đời là quyền và nghĩa vụ của bản thân.
Thứ ba, thanh niên phải tích cực tham gia xây dựng Đảng, Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các đoàn thể nhân dân. Thanh niên phải tích cực tham gia bảo vệ và xây dựng hệ thống chính trị ở các cấp vững mạnh và tham gia xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc vững chắc. Các đối tượng thanh niên tự nguyện, tự giác tham gia vào các hội của thanh niên, phấn đấu trở thành đoàn viên, đảng viên của Đảng và hội viên của các tổ chức quần chúng nhân dân.
Thứ tư, thanh niên phải tích cực tham gia vào việc xây dựng môi trường xã hội lành mạnh và môi trường sinh thái trong lành, sạch đẹp. Tích cực tham gia phòng, chống ô nhiễm môi trường, suy thoái môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu toàn cầu. Phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện, tích cực tham gia các hoạt động xã hội.
Thứ năm, thanh niên phải xung kích, đi đầu trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh. Tích cực tham gia các chương
trình, dự án của địa phương; tự nguyện, tự giác tham gia thực hiện nghĩa vụ quân sự, tham gia các hoạt động bảo vệ Tổ quốc và giữ gìn an ninh, trật tự, an toàn xã hội.
Kết luận chương 3
Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong giai đoạn hiện nay cần phải quán triệt các quan điểm chỉ đạo, chủ trương của Đảng về công tác thanh niên, đó là: Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa xã hội; chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục thanh niên thành lớp người “vừa hồng vừa chuyên” theo tư tưởng Hồ Chí Minh là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị dưới sự lãnh đạo của Đảng, vai trò quan trọng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, gia đình, nhà trường và xã hội; sự nỗ lực học tập, rèn luyện và phấn đấu không ngừng của thanh niên theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là yếu tố quan trọng để xây dựng thế hệ thanh niên thời kỳ mới. Mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên là nội dung quan trọng của công tác đoàn để giáo dục, bồi dưỡng, động viên và phát huy vai trò thanh niên trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Nhằm phát huy có hiệu quả lực lượng và tiềm năng của thế hệ trẻ, cần nhận thức sâu sắc vai trò của thanh niên, đồng thời quán triệt các quan điểm chỉ đạo và thực hiện một cách đồng bộ các giải pháp. Theo đó, cần nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các tổ chức đảng đối với thanh niên và lãnh đạo công tác thanh niên trong thời kỳ mới; đổi mới nội dung và phương thức lãnh đạo tổ chức đảng đối với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; lãnh đạo Nhà nước xây dựng và ban hành các chủ trương, chính sách đối với thanh niên và công tác thanh niên; lãnh đạo Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể, tổ chức kinh tế - xã hội và gia đình tăng cường phối
hợp, giáo dục, bồi dưỡng, phát huy vai trò của thanh niên; phát huy tính tích cực, sáng tạo của thanh niên thành phố Vinh trong học tập, rèn luyện và hoạt động xã hội, nhằm xây dựng một thế hệ thanh niên "vừa hồng", "vừa chuyên", đáp ứng yêu cầu của thời kỳ đổi mới đất nước.
C. KẾT LUẬN
Thời kỳ nào cũng vậy, thanh niên luôn được xem là rường cột của nước nhà và tương lai của đất nước. Thanh niên luôn là lực lượng xung kích trong các cuộc đấu tranh sinh tồn, cũng như trong các cuộc đấu tranh cách mạng, có vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của xã hội.
Thấm nhuần những quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, từ ngày thành lập Đảng đến nay, trong quá trình lãnh đạo đất nước, Đảng ta luôn đề cao vai trò, vị trí của thanh niên, luôn quan tâm đến việc lãnh đạo công tác thanh niên, giáo dục đào tạo "các thế hệ cách mạng cho đời sau". Đảng luôn coi công tác này là một khâu quan trọng nhất trong chiến lược con người. Vì vậy, Đảng đề ra nhiều chủ trương, chính sách nhằm tập hợp, giáo dục, đào tạo thanh niên và phát triển phong trào thanh niên.
Trong quá trình lãnh đạo công cuộc đổi mới đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta kiên trì chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh nên đã đưa sự nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa bước đầu đạt được những thành tựu quan trọng. Đây cũng là thời kỳ Đảng ta vận dụng những quan điểm đúng đắn của Chủ tịch Hồ Chí Minh, đề ra nhiều chủ trương, chính sách đúng đắn trong công tác thanh niên. Do đó Đảng đã huy động được bộ phận lớn lực lượng thanh niên xung kích hăng hái đóng góp sức mình vào xây dựng và bảo vệ đất nước. Tuy nhiên sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời gian qua còn những thiếu sót, hạn chế, phần nào ảnh hưởng đến việc phát huy vai trò thanh niên tham gia thực hiện nhiệm vụ cách mạng: Lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng còn chung chung. Nhà nước chậm trễ trong việc thể chế hóa nghị quyết của Đảng, thiếu đầu tư thích đáng và chưa có tổ chức
chuyên trách về công tác thanh niên. Các đoàn thể nhân dân, các tổ chức xã hội và nhiều gia đình chưa quan tâm đầy đủ đến việc chăm sóc, giáo dục thanh, thiếu niên.
Thanh niên là đối tượng vận động của phong trào quần chúng. Vì vậy, nghiên cứu, đánh giá về thanh niên phải dựa trên căn cứ khoa học. Công tác thanh niên của Đảng nhất thiết phải có sự hiểu biết toàn diện và khoa học về đối tượng cần tiếp cận, đòi hỏi mỗi cấp uỷ đảng phải nghiên cứu, đánh giá đúng tình hình thanh niên, công tác Đoàn và phong trào thanh niên hiện nay; phân tích những vấn đề trong thực tiễn, dự báo xu hướng phát triển; tạo ra những cơ sở khoa học và thực tiễn cho việc đặt ra các chủ trương công tác thanh niên cũng như việc chỉ đạo công tác Đoàn và phong trào thanh niên.
Đổi mới sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên ở thành phố Vinh cần phải làm tốt nhiều giải pháp đã trình bày ở trên. Những giải pháp đổi mới sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên không thể tiến hành riêng rẽ, biệt lập với sự lãnh đạo của Đảng đối với hoạt động của các ngành, tổ chức khác. Vấn đề quyết định để thực hiện tốt các giải pháp là nâng cao nhận thức và sự quan tâm thực sự đến công tác thanh niên của cấp ủy, cán bộ, đảng viên toàn thành phố. Có được yếu tố này mọi khó khăn sẽ được khắc phục và các giải pháp khác sẽ được thực hiện tốt.
Với sự quan tâm của các cấp uỷ đảng, chính quyền và sự phối hợp của các lực lượng xã hội, công tác thanh niên của thành phố Vinh trong thời gian tới nhất định sẽ có những chuyển biến mới tích cực; không chỉ góp phần quan trọng trong việc đào tạo, bồi dưỡng để nhanh chóng hình thành một lớp thanh niên mới có lý tưởng và đạo đức cách mạng, có lối sống văn hóa, có ý chí tự tôn, tự cường dân tộc, có trình độ học vấn, giỏi về chuyên môn, nghề nghiệp; có sức khỏe tốt, có năng lực tiếp cận và sáng tạo công nghệ mới, có ý chí chiến thắng nghèo nàn lạc hậu, phấn đấu cho dân giàu nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, mà còn tạo sự chuyển biến sâu sắc trong nhận
thức và hành động của toàn xã hội đối với thanh niên và công tác thanh niên. Từ đó, phát huy cao độ thế mạnh và tiềm năng to lớn của thanh niên ra sức phấn đấu cùng toàn Đảng bộ, nhân dân thành phố hoàn thành thắng lợi sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hương để đưa thành phố Vinh sớm trở thành thành phố trực thuộc Trung ương.
Nhằm thực hiện các giải pháp nói trên, tác giả đưa ra các kiến nghị đối với các cấp lãnh đạo như: