Nếu xây dựng bài giảng điện tử môn học THT theo phương pháp DACUM đáp ứng các yêu cầu sư phạm thì sẽ hỗ trợ tốt hoạt động dạy của giáo viên và tích cự hóa quá trình học của học sinh. Do đó tác giả đưa ra một số kiến nghị:
-Tiếp tục xây đựng và hoàn thiện bài giảng điện tử cho các chương còn lại của môn học THT để đưa vào giảng dạy trực tiếp, nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học qua mạng ở các trường dạy nghề và kỹ thuật khác.
- Nhà trường cần tạo điều kiện đầu tư cải thiện cơ sở vật chất-kỹ thuật cho việc dạy học của các đơn vị nhằm ứng dụng tốt hơn bài giảng điện tử vào trong giảng dạy.
-Nhanh chóng hoàn thiện phòng học chuyên môn để phục vụ cho việc giảng dạy.
LỜI CÁM ƠN
Tôi xin được bày tỏ sự cảm ơn chân thành tới thầy giáo hướng dẫn TS. Trương Hoành Sơn - vì những gợi ý và giúp đỡ lựa chọn đề tài bảo vệ luận văn tốt nghiệp, sự hướng dẫn tận tình, ủng hộ thường xuyên cũng như sự động viên của thầy trong quá trình thực hiện đồ án. Bên cạnh đó thầy cũng đưa ra những đánh giá tổng kết sâu sắc và gợi mở hướng phát triển của đề tài nghiên cứu trong tương lai.
Luận văn của tôi sẽ không thể hoàn thành nếu không có sự cộng tác hỗ trợ từ Ban CNC - thuộc Trung tâm Thực hành Cơ khí- Viện Cơ khí - Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội.
Cuối cùng, tôi muốn gửi lời cảm ơn đặc biệt tới những người thân trong gia đình, bạn bè và đồng nghiệp - vì sự quan tâm, động viên và ủng hộ nhiệt tình của họ đối với tôi trong suốt thời gian thực hiện đề tài này.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Tô Xuân Giáp(1997). Phương tiện dạy học. NXB Giáo dục. 2. Lưu Xuân Mới(2000). Lý luận dạy học. NXB Giáo dục.
3. Vũ Cao Đàm(2006). Phương pháp luận nghiên cứu khoa học. NXB Khoa học
và Kỹ thuật.
4. Đặng Vũ Hoạt(chủ biên), Hà Thị Đức(2004). Lý luận dạy học đại học. NXB
ĐHSP.
5. Nguyễn Xuân Lạc. Bài giảng Phương pháp luận nghiên cứu khoa học công nghệ. Trường Đại học Bách khoa Hà nội.
6. Nguyễn Xuân Lạc (2000 – 2006). Bài giảng Nhập môn Công nghệ dạy học hiện
đại. Trường Đại học Bách khoa Hà nội.
7. Lê Thanh Nhu(2004). Bài giảng Lý luận dạy học chuyên ngành kỹ thuật. Trường Đại học Bách khoa Hà nội.
8. Hồ Ngọc Đại(1994). Công nghệ giáo dục. NXB Giáo dục.
9. Thái Duy Tuyên(1996). Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học. Tạp chí NCGD.
10. Thái Duy Tuyên (1999). Những vấn đề cơ bản về Giáo dục học hiện đại. NXB Giáo dục.