III. Quang phổ phát xạ và hấp thụ của nguyên tử HIĐRO
4/ Củng cố-luyện tập 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản -Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện.
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 28: Ngày dạy:………….. I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản -Hiểu biết về cơng suất tiêu thụ của một số vật tiêu thụ điện. -Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
-Soạn kĩ bài, liên hệ thực tế.
2. Học sinh:
-Ơn lại các kiến thức về mạch RLC nối tiếp.
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, giải thích, diễn giải, thảo luận nhĩm.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
-Học kĩ bài vừa học.
-Trả lời câu hỏi: SGK trang -Làm bài tập: SGK trang -Chuẩn bị bài:
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
Tiết 7 Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Phát biểu được định luật Ơm đối với đoạn mạch điện xoay chiều thuần điện trở.
- Phát biểu được định luật Ơm đối với đoạn mạch điện xoay chiều chỉ chứa tụ điện. - Phát biểu được tác dụng của tụ điện trong mạch điện xoay chiều.
- Phát biểu được định luật Ơm đối với đoạn mạch điện xoay chiều chỉ chứa cuộn cảm thuần.
- Phát biểu được tác dụng của cuộn cảm thuần trogn mạch điện xoay chiều. - Viết được cơng thức tính dung kháng và cảm kháng.
2. Kĩ năng3.Thái độ: 3.Thái độ:
-Rèn luyệân phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, cĩ tính tập thể. -Tích cực chú ý theo dõi bài.
-Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản Vấn đáp gợi mở, Thảo luận nhĩm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 7 Ngày dạy: I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Rèn luyệân phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, cĩ tính tập thể. -Tích cực chú ý theo dõi bài.
-Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
2. Học sinh:
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, Thảo luận nhĩm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Tiết 7 Ngày dạy: I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức 2. Kĩ năng 3.Thái độ:
-Rèn luyệân phong cách làm việc khoa học, độc lập nghiên cứu, cĩ tính tập thể. -Tích cực chú ý theo dõi bài.
-Yêu thích mơn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Giáo án Vật lí 12 – Cơ bản
2. Học sinh:
III. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đáp gợi mở, Thảo luận nhĩm
IV. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 1/ Ổn định lớp:(điểm danh) 2/Kiểm tra bài cũ:
3/Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
4/ Củng cố-luyện tập.5/ Giao nhiệm vụ về nhà. 5/ Giao nhiệm vụ về nhà.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY