Song song với việc quản lý mở rộng đa dạng hoá công tác đào tạo nghề thì yếu tố quản lý mục tiêu đào tạo là hết sức quan trọng. Có như vậy Nhà trường mới đáp ứng được các yêu cầu của thị trường Lao động đề ra.
3.2.3.1. Mục tiêu của giải pháp:
Xây dựng mục tiêu đào tạo đảm bảo sát với yêu cầu của thực tế sản xuất hiện nay tại các doanh nghiệp xây dựng, thực tế yêu cầu của thị trường lao động, góp phần dịch chuyển cơ cấu kinh tế, cơ cấu các ngành ghề
Đảm bảo chất lượng tay nghề cho người học, giúp họ sau khi ra trường có được công việc có thu nhập ổn định.
3.2.3.2. Nội dung của giải pháp:
- Về giáo dục chính trị và đạo đức nghề nghiệp: mục tiêu giáo dục cho học sinh tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Kiên định xây dựng đường lối kinh tế thị trường theo định hướng XHCN. Giữ vững độc lập dân tộc. Trung thành với lí luận chủ nghĩa Mác-Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, phát huy và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc. Hăng hái tham gia hội nhập nắm vững pháp luật Việt Nam và pháp luật Quốc tế. Có ý thức tổ chức kỷ kuật trong lao động và nghề nghiệp, làm chủ bản thân và gia đình.
- Về kiến thức văn hoá: có trình độ văn hoá phù hợp với nghề đào tạo đủ khả năng tiếp thu kiến thức chuyên môn và phát triển nghề nghiệp. Chuẩn bị cho cá nhân những yêu cầu cần thiết để có thể dự học đào tạo liên thông.
- Về kỹ năng tay nghề: có đủ kiến thức cần thiết và kỹ năng trong nghề được đào tạo, thực hiện thành thạo các thao tác để làm chủ trang bị kỹ thuật khi ra trường, ở các Doanh nghiệp đơn vị sản xuất. Có tư duy kỹ thuật trong từng giai