b) Các phơng pháp hớng dẫn học sinh giải quyết vấn đề trong học tập [151,20]
1.3.2.Bài học thực hành thí nghiệm vật lý theo định hớng dạy học giải quyết vấn đề
quyết vấn đề
Theo quan điểm của dạy học giải quyết vấn đề, bài học thực hành thí nghiệm thực chất là học sinh tự lực giải quyết vấn đề: vận dụng tổng hợp kiến thức lý thuyết và kỹ năng thực hành thí nghiệm để thực hiện nhiệm vụ cụ thể nào đó trong phòng thí nghiệm. Do đó nếu tổ chức tốt thì bài học thực hành có khả năng to lớn trong việc bồi dỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
Có thể so sánh tiến trình thực hiện thí nghiệm thực hành theo định hớng dạy học giải quyết vấn đề với tiến trình sáng tạo vật lý nh sau: [57,10]
Bảng 5 Hoạt động sáng tạo vật lý của
nhà vật lý học
Hoạt động nhận thức trong bài học thực hành thí nghiệm của học sinh
Xác định vấn đề nghiên cứu (tự ý thức).
Tiếp nhận nhiệm vụ nghiên cứu do giáo viên đặt ra (từ tình huống có vấn đề ). Nghiên cứu lý thuyết (dùng các ph-
ơng pháp nghiên cứu lý thuyết) đa ra giả thuyết nghiên cứu, suy luận logic để đa ra các hệ quả có thể
Huy động các kiến thức lý thuyết và kinh nghiệm cá nhân (phơng pháp nhận thức lý thuyết) đa ra phơng án giải quyết nhiệm vụ (phơng án thí nghiệm).
kiểm tra bằng thí nghiệm. Thực nghiệm kiểm tra. Thu nhập xử lý số liệu.
Thí nghiệm theo phơng án đã xây dựng. Thu thập xử lý số liệu thí nghiệm. Khái quát hoá rút ra kết luận.
Thông báo kết quả nghiên cứu.
Đánh giá kết quả. Viết tờng trình thí nghiệm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh trong bài học thực hành thí nghiệm vật lý theo quan điểm của dạy học giải quyết vấn đề: [58,10]
Bảng 6.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đặt vấn đề (xây dựng tình huống có vấn đề), giao nhiệm vụ và các điều kiện thực hiện.
Tiếp nhận nhiệm vụ, có nhu cầu, hứng thú niềm tin giải quyết nhiệm vụ.
Định hớng khái quát chơng trình hoá bằng hệ thống câu hỏi để học sinh giải quyết vấn đề theo tiến trình của nhận thức vật lý.
Huy động kiến thức và kinh nghiệm trả lời các câu hỏi của giáo viên để:
Tìm phơng án thí nghiệm, vẽ sơ đồ thí nghiệm.
- Hiện thực hoá phơng án thí nghiệm. - Đánh giá kết quả. Báo cáo thí nghiệm.