- Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D, hãy khoanh tròn vào chữ in hoa
2. Cơ sở thực tiễn
2.1. Các nguyên tắc xây dựng quy trình
Quy trình là trình tự phải tuân theo để tiến hành một công việc nào đó. Quy trình thiết kế và sử dụng Test trong dạy học Toán 5 là một trật tự tuyến tính bao gồm các bớc từ khi bắt đầu cho đến khi kết thúc hoạt động dạy học. Khi xây dựng quy trình thiết kế và sử dụng Test trong dạy học Toán 5 chúng tôi dựa vào những nguyên tác cơ bản sau:
- Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, tính cụ thể:
Quy trình thiết kế và sử dụng Test phải trở thành một chỉnh thể bao gồm các bớc khác nhau. Các bớc này phải đợc liên kết, gắn bó, thống nhất với nhau và phải đợc sắp xếp theo một trật tự tuyến tính. Số lợng các bớc đủ để thực hiện hoạt động dạy học có hiệu quả.
- Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn.
Việc xây dựng quy trình thiết kế và sử dụng Test trong dạy học Toán 5 phải dựa trên thực tiễn dạy học Toán 5, phải phù hợp với đặc điểm, nội dung, yêu cầu của chơng trình Toán 5 vừa có tác dụng nâng cao hiệu quả dạy học.
- Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả:
Quy trình thiết kế và sử dụng Test trong dạy học Toán 5 phải đảm bảo hiệu quả góp phần nâng cao chất lợng dạy học Toán 5.
- Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi:
Quy trình thiết kế và sử dụng Test trong dạy học Toán 5 phải phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh, với năng lực chuyên môn của đại đa số giáo viên giảng dạy lớp 5, có khả năng ứng dụng rộng rãi trong thực tiễn dạy học Toán 5.