- Tớnh kim loại là tớnh chất của một nguyờn tố mà nguyờn tử của nú dễ mất e để trở thành ion dương. Nguyờn tử càng dễ mất e tớnh kim loại của nguyờn tố càng mạnh - Tớnh phi kim là tớnh chất của một nguyờn tố mà nguyờn tử của nú dễ thu e để trở
VD: Hóy so sỏnh tớnh kim loại của Na và Mg.
- Hóy so sỏnh tớnh phi kim của Cl và O
Hoạt động 2(12’): Tỡm hiểu sự biến đổi
tớnh chất trong 1 chu kỡ
GV: Cho học sinh xem BTH kết hợp nghiờn cứu SGK mụ tả sự biến đổi tớnh chất kim loại, phi kim trong chu kỡ 3 và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
GV: Em cú nhận xột gỡ về sự biến đổi tớnh
kim loại, tớnh phi kim của cỏc nguyờn tố trong chu kỡ 3 theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn ?
GV: Cỏc chu kỡ cũn lại trong BTH cú biến
đổi tương tự như vậy hay khụng ?
Hoạt động 3(10’): Tỡm hiểu sự biến đổi tớnh chất trong 1 nhúm A
GV: Cho học sinh xem BTH kết hợp
nghiờn cứu SGK mụ tả sự biến đổi tớnh chất kim loại, phi kim trong nhúm A và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
GV: Em cú nhận xột gỡ về sự biến đổi tớnh
kim loại, tớnh phi kim của cỏc nguyờn tố trong nhúm A theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn ?
GV: Cỏc nhúm cũn lại trong BTH cú biến
đổi tương tự như vậy hay khụng ?
GV: Cho HS xem hỡnh 2.1 SGK và gọi HS
giải thớch sự biến đổi tớnh kim loại và tớnh phi kim trong cỏc nhúm A theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn.
HS: Thảo luận nhúm và cử đại diện trả lời. GV: Nhận xột và bổ sung.
Hoạt động 4 (10’ ):Tỡm hiểu về độ õm điện
GV: Hướng dẫn HS đọc SGK để hiểu khỏi
niệm độ õm điện.
GV: Độ õm điện cú liờn quan đến tớnh kim
loại tớnh phi kim như thế nào ?
thành ion õm. Nguyờn tử càng dễ thu e tớnh phi kim của nguyờn tố càng mạnh
1. Sự biến đổi tớnh chất trong một chu kỡ
Trong một chu kỡ, theo chiều tăng dần của điện tớch hạt nhõn, tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố yếu dần, đồng thời tớnh phi kim mạnh dần.
Giải thớch:
Trong một chu kỡ từ trỏi sang phải điện tớch hạt nhõn tăng dần nhưng số lớp e bằng nhau → lực hỳt giữa hạt nhõn và e tăng → bỏn kớnh nguyờn tử giảm → khả năng dễ nhường e (đặc trưng cho tớnh kim loại) giảm dần, đồng thời khả năng thu e (đặc trưng cho tớnh phi kim) tăng dần
2. Sự biến đổi tớnh chất trong một nhúmA A (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trong một nhúm A, theo chiều tăng dần của điện tớch hạt nhõn, tớnh kim loại của cỏc nguyờn tố mạnh dần, đồng thời tớnh phi kim yếu dần.
Giải thớch:
Trong một nhúm A từ trờn xuống điện tớch hạt nhõn tăng dần nhưng số lớp e tăng rất nhanh → bỏn kớnh nguyờn tử tăng → khả năng dễ nhường e (đặc trưng cho tớnh kim loại) tăng dần, đồng thời khả năng thu e (đặc trưng cho tớnh phi kim) giảm dần.
3. Độ õm điện
a. Khỏi niệm
- Độ õm điện của một nguyờn tố đặc trưng cho khả năng hỳt e của nguyờn tử đú khi hỡnh thành liờn kết húa học.
Pau-linh và giới thiệu
GV: Nhỡn vào giỏ trị độ õm điện của
nguyờn tử một số nguyờn tố húa học, em cú nhận xột gỡ về quy luật biến thiờn của độ õm điện theo chu kỡ , theo nhúm ?
GV: Quy luật biến đổi độ õm điện cú phự
hợp hay khụng với sự biến đổi tớnh kim loại, tớnh phi kim của nguyờn tử cỏc nguyờn tố trong một chu kỡ và trong một nhúm A
GV: Kết luận
thỡ tớnh phi kim của nú càng mạnh. Ngược lại độ õm điện của một nguyờn tử càng nhỏ thỡ tớnh kim loại của nú càng mạnh.
b. Bảng độ õm điện
- Trong một chu kỡ, khi đi từ trỏi sang phải theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn, giỏ trị độ õm điện của cỏc nguyờn tử tăng dần. - Trong một nhúm A, khi đi từ trờn xuống dưới theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn, giỏ trị độ õm điện cỏc nguyờn tử giảm dần.
Kết luận: Tớnh kim loại, tớnh phi kim của
cỏc nguyờn tố biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của điện tớch hạt nhõn
c. Củng cố, luyện tập(2’):
- Củng cố lại những ý chớnh của bài học
d .Hướng dẫn HS tự học ở nhà(1’):
- Về học bài và làm cỏc bài tập 8, 9, 10 SGK trang 48. Nghiờn cứu tiếp bài “Sự biến đổi tuần hoàn tớnh chất của cỏc nguyờn tố húa học. Định luật tuần hoàn”.
Tiết 17
Lớp Ngày giảng Lớp Ngày giảng
10A11 10A13
10A12
SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYấN TỐHểA HỌC - ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN HểA HỌC - ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN
Tiết 2 1.MỤC TIấU
a.Về kiến thức:
- Biết và giải thớch được sự biến đổi độ õm điện của một số nguyờn tố trong một chu kỡ, trong nhúm A.
- Hiểu được quy luật biến đổi tớnh kim loại, tớnh phi kim của cỏc nguyờn tố trong một chu kỡ, trong nhúm A (dựa vào bỏn kớnh nguyờn tử). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hiểu được sự biến đổi hoỏ trị cao nhất với oxi và hoỏ trị với hiđro của cỏc nguyờn tố trong một chu kỡ.
- Biết được sự biến đổi tớnh axit, bazơ của cỏc oxit và hiđroxit trong một chu kỡ, trong một nhúm A.
- Hiểu được nội dung định luật tuần hoàn.
b.Về kĩ năng:
- Dựa vào qui luật chung, suy đoỏn được sự biến thiờn tớnh chất cơ bản trong chu kỡ (nhúm A) cụ thể, thớ dụ sự biến thiờn về:
- Độ õm điện, bỏn kớnh nguyờn tử.
- Hoỏ trị cao nhất của nguyờn tố đú với oxi và với hiđro. - Tớnh chất kim loại, phi kim.
- Cụng thức hoỏ học và tớnh axit, bazơ của cỏc oxit và hiđroxit tương ứng.
c. Về thỏi độ:
- Rốn cho HS lũng say mờ học tập ham tỡm hiểu khoa học
2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a. Chuẩn bị của giỏo viờn
- Giỏo ỏn, SBT, SGK, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng - Hệ thống cỏc cõu hỏi để HS tham gia hoạt động
b.Chuẩn bị của học sinh
- Học bài cũ và chuẩn bị bài mới
3. TIẾN TRèNH BÀI DẠY
a. Kiểm tra bài cũ:
Lồng vào khi học bài mới
b. Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung chớnh Hoạt động 1(10’): Tỡm hiểu húa trị cỏc
nguyờn tố
GV: Nhỡn vào bảng biến đổi hoỏ trị của
cỏc nguyờn tố chu kỡ 3 trong oxớt cao nhất, trong hợp chất với hidro, em phỏt hiện ra quy luật biến đổi gỡ theo chiều điện tớch hạt nhõn tăng dần ?.
GV: Kết luận