III. Cỏch tiến hành
1 Mụcđớch yờu cầu.
- Kiến thức:
Trẻ biết nặn người gồm cú những đặc điểm: Đầu, thõn, chõn, tay, mắt, mũi, miệng... - Kỹ năng:
Trẻ cú kỹ năng xoay trũn, lăn dọc...
Củng cố kỹ năng lăn trũn lăn d i, ấn bẹt, kỹ năng gắn dính các phần, các bộ phận tạo à
sản phẩm.
Phát triển trí tởng tợng sáng tạo biết sử dụng nguyên vật liệu để nặn các kiểu ngời và đặt tên cho sản phẩm.
- Thỏi độ:
Giáo dục trẻ tập trung, kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn trong khi thực hành. Biết tiột kiẹm nước và BVMT
2. Chuẩn bị:
- Mẫu nặn của cụ ( 4-5) mẫu.
- Đất nặn, bảng, giẻ lau. - Đàn oúc gan.
3. Cỏch tiến hành
N/D hoạt động Hoạt động của cụ. Hoạt động của trẻ.
* Hoạt động 1. Gõy hứng thỳ. * Hoạt động 2. Quan sỏt vật mẫu. *Hoạt động 3. Cụ làm mẫu. * Hoạt động 4. Trẻ thực hiện. *Hoạt động 5. Nhận xột sphẩm. * Hoạt động 6: Kết thỳc.
* Các con thấy hụm nay lớp mỡnh cú gỡ lạ?
Cụ cho trẻ hỏt bài “ Tỡm bạn thõn”. Và cho trẻ đi q/s gúc tạo hỡnh.
* Các bạn lớp Hoa Hồng nặn 1 số
hình ngơi rất đẹp.
- Cỏc con cú nhận xột gỡ về người bạn nặn?
-Vỡ sao con biết?
- Cỏc con cú muốn nặn đẹp giống của bạn ko?
- Ai cú thể núi được cỏch nặn? * Xem cụ làm mẫu
- Cụ vừa làm vừa hướng dẫn trẻ cỏch làm, cỏch chia đất, cỏch nặn cỏc bộ phận trờn cơ thể người. * Trẻ thực hiện.
-Trong quỏ trỡnh trẻ thực hiện, cụ q/s, hướng dẫn, sửa sai cho trẻ. * Cụ để s/p của trẻ ở trờn bàn và cho trẻ nhận xột bài của mỡnh và bài của bạn.
- Con thớch bài nào nhất? Vỡ sao?
Con thấy sản phẩm của bạn đẹp ở chỗ nào nhất? Con nghĩ xem khả năng gắn dính của bạn trên sản phẩm này? Con nghĩ xem những hình ngời này mình sẽ làm gì? đa vào góc chơi nào? Chơi gì/...
- Giỏo dục: Cỏc con phải biết yờu quý gỡn giữ đồ dựng, đồ chơi, s/p do mỡnh làm ra nhộ.
* Trũ chơi “ ngún tay nhỳc nhớch” ( Lồng GD tiết kiệm nước và VSMT) * Trẻ hỏt và đi về gúc tạo hỡnh q/s mẫu nặn của cụ. * Trẻ quan sỏt và nhận xột về mẫu người nặn - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ. - Đưa ra cỏch nặn. * Trẻ lắng nghe và q/s cụ làm mẫu. * Trẻ thực hiện. * Trẻ trng bày và nhận xét sản phẩm. - Trẻ nghe cô. * Trẻ chơi 1-2 lần.
KPKH: Hoạt động chớnh: Giới thiệu về mỡnh và làm quen với cỏc bạn( tụi và bạn, họ tờn riờng, ngày sinh nhật, giới tớnh, sở thớch...)
Hoạt động k/ h : Âm nhạc, toỏn.
1. Mục đớch yờu cầu. - Kiến thức:
Trẻ mạnh dạn giới thiệu về mỡnh.
Trẻ biết bản thõn mỡnh cú những đặc điểm: Gầy, cao, bộo, thấp, trắng, đen. Họ tờn của mỡnh, sinh nhật, giới tớnh và sở thớch của mỡnh.
- Kỹ năng:
Hỡnh thành một số kỹ năng biết chăm súc một số bộ phận trẻn cơ thể trẻ. Giỳp trẻ hiểu biết sõu sắc về bản thõn mỡnh, về cỏc bạn.
- Thỏi độ:
Biết quan tõm, ứng sử phự hợp với mọi người xung quanh. Trẻ tự hào về bản thõn mỡnh.
2. Chuẩn bị.
- Tranh ảnh 1 số bạn trong lớp cú hỡnh dỏng và nước da khỏc nhau. - Tranh về bạn gầy, thấp, đen
- Tranh về bạn trắng, bộo, cao. - Tranh về bạn trai, bạn gỏi.
- Một số tư liệu về ngày sinh, sở thớch...của trẻ.
3. Cỏch tiến hành:
N/D hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ *Hoạt đụng 2: Trũ chuyện, khỏm phỏ về trẻ. * Hoạt động 3: Quan sỏt và khỏm phỏ về bạn. * Cụ và trẻ hỏt + vđ bài “ đố bạn biết tờn tụi”
* Cỏc con cú biết tờn của cỏc bạn trong lớp mỡnh khụng?
- Cụ giới thiệu về mỡnh, họ tờn , tuổi sở thớch, giới tớnh, sở thớch trong ăn mặc, hoạt động yờu thớch...
- Cụ cho trẻ lờn núi về đặc điểm, giới tớnh, ngày sinh nhật, sở thớch của mỡnh.
- Cho trẻ kể về bản thõn theo trớ tưởng tuợng của trẻ
* Cụ chia trẻ thành 3 nhúm và phỏt cho mỗi nhúm 1 bức tranh về cỏc bạn cú đặc điểm khỏc nhau trong lớp để trẻ cựng quan sỏt và đưa ra ý kiến. ( cụ cho trẻ q/s khoảng 3 phỳt).
-Trũ chuyện cựng trẻ:
+ Cụ mời tổ thỏ trắng lờn phỏt biểu ý kiến của mỡnh? ( Nhúm thỏ trắng cú bức tranh vẽ bạn trai: cao, bộo, nước da trắng). + Nhúm sơn ca: * Trẻ thực hiện vận động + hỏt 2 lần . *Trẻ trũ chuyện và giới thiệu về bản thõn. * Trẻ chia thành 3 nhúm.
Đưa ra ý kiến thảo luận - Là bạn trai, bộo, cao, trắng.
- Là bạn gỏi, gầy , thấp, nước da đen.
* Hoạt động 3:
Trũ chơi.
+ Nhúm hươu sao:
- Vỡ sao con biết là bạn gỏi? - Giỏo dục: Trẻ biết giữ gỡn vệ sinh thõn thể, và quý trọng bạn bố. * Trũ chơi: Tạo nhúm: + Tạo nhúm những trẻ túc ngắn. + Tạo nhúm những trẻ túc dài. + Tạo nhúm những trẻ thớch mặc vỏy. + Tạo nhúm những trẻ bộo, những bạn gầy....
- T/C : Thi xem ai nhanh.
( Cho trẻ đi mua đồ dựng cỏ nhõn theo sở thớch của mỡnh.)
- Là bạn gỏi rất đẹp rất đẹp.
- Vỡ bạn ấy cú mỏi túc dài . - Lần lượt trẻ đỳng lờn giới thiệu.
- Trẻ đưa ra ý kiến của mỡnh.
- Trẻ lắng nghe.
* Trẻ hứng thỳ chơi theo yờu cầu của co.
Trẻ chơi trũ chơi
Trẻ làm những chỳ thỏ
Lắng nghe
Trẻ chơi trũ chơi chốo thuyền