Biết hát theo các kỹ năng: hát to- nhỏ, cao - thấp....
- Thỏi độ:
Trẻ biết giữ gỡn cơ thể và yờu quý bản thõn mỡnh
2. Chuẩn bị:
- Đàn cài giai điệu các bài hát.
- Đĩa có bài: Đi học.- Một số dụng cụ âm nhạc, mũ chóp.
- Đàn oúc gan. - 1 số bài thơ - Mũ mỳa. - Đài cỏt xộc.
3.Cỏch tiến hành
N/D hoạt động. Hoạt động của cụ. Hoạt động của trẻ.
*Hoạt động 1.
Gõy hứng thỳ.
* Hoạt động 2.
Dạy hỏt “ Cỏi mũi”.
*Hoạt động 3: *Hoạt động 3: Nghe hỏt “ Bàn tay mẹ”. *Hoạt động 4: Trũ chơi “ Tai ai tinh” * Cụ cú bức tranh khuụn mặt. - Trũ chuyện với trẻ về cỏc bộ phận trờn khuụn mặt.
- đọc cõu đố về cỏi mũi
*Dẫn dắt vào bài hát: “ Cỏi mũi’’ - Cô hát 1-2 lần cho trẻ nghe. - Cho cả lớp hát 2 lần.
- Cô đàn hát cùng trẻ.
- Cả lớp hát dới nhiều hình thức: hát to - nhỏ; hát cao- thấp; hát nối tiếp giữa các tổ….
- Thi đua giữa các tổ, nhóm. - Cá nhân trẻ biểu diễn...
- Cho trẻ hát + vận động theo ý tởng của trẻ.
* Giới thiệu tên bài hát. giới thiệu về nội dung bài hỏt, giai điệu của bài hỏt. Sau đó mở đĩa cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ hát theo (3-4 lần).
* Cô nêu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi. Sau đó cô củng cố lại.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần.
- Lần 2: Cụ mỳa hỏt minh hoạ - Lần 3: Cụ mỳa hỏt cựng 1 trẻ. - Lần 4: Cho trẻ nghe băng..
* Trẻ đàm thoại cựng cụ,
- Trẻ chỳ ý lắng nghe và đưa ra cõu trả lời.
* Trẻ lắng nghe và q/s. - Cả lớp hỏt 2 lần. - Tổ hỏt 1 lần. - 2 – 3 nhúm lờn hỏt. - 2- 3 trẻ hỏt. - Trẻ hát và vận động theo ý tởng. * Trẻ chỳý lắng nghe.Hưởng ứng theo giai điệu bài hỏt. * Trẻ chơi 3- 4 lần.
II. Hoạt động ngoài trời.
1. Quan sát : bạn trai, bạn gái.
- Yêu cầu: Trẻ ghi nhớ về các đặc điểm để phân biệt rõ bạn trai, bạn gái. - Đàm thoại: + Con biết đây là bạn gì?
+ Vì sao con biết? Ai muốn kể nữa?... .
2. trũ chơi:
Trũ chơi vận động: tỡm bạn thõn
Cỏchchơi
- Cụ cho trẻ vừa đi vừa hỏt bài "Tỡm bạn thõn". Khi trẻ hỏt hết bài hoặc khi đang hỏt, nghe cụ ra hiệu lệnh: "Tỡm bạn thõn" thỡ mỗi trẻ phải tỡm cho mỡnh một người bạn khỏc giới (nếu số lượng trẻ trai và gỏi khụng bằng nhau thỡ trước khi chơi cụ giỏo phải cho cỏc chỏu đúng vai sao cho trẻ trai và gỏi bằng nhau). Cỏc chỏu nắm tay nhau
vừa đi vừa hỏt. Đến khi cụ núi: "Đổi bạn" thỡ trẻ phải tỏch và tỡm cho mỡnh một bạn khỏc theo đỳng luật chơi.
-Trũ chơi tiếp tục 3-4 lần.
- Mỗi lần chơi, cụ khuyến khớch những trẻ tỡm bạn nhanh và đỳng.
Luật chơi: bạn nào khụng tỡm được bạn thỡ thua cuộc
Trũ chơi dõn gian: chi chi cành chành
Cỏch chơi
- Trẻ phải rỳt thật nhanh ngún tay của mỡnh ra, nếu khụng sẽ bị bắt lại.
- Nếu khụng bắt được tay trẻ nào, cụ và trẻ sẽ thực hiện lại cho đến khi cú trẻ rỳt tay chậm và bị cụ bắt được, giữ lại đứng bờn cụ.
- Sau đú, cụ yờu cầu cả nhúm chạy nhanh đến chạm tay vào một vật bất kỡ (vớ dụ: cỏi cửa, cõy, ghế…) hoặc một người nào đú. Khi trẻ chạm tay vào vật (hoặc người) xong phải ngồi thụp xuống, 2 tay chúng hụng nhảy bật cúc về lại chỗ cụ ngồi. - Khi cụ ra hiệu lệnh cho cả nhúm chạy xong, cụ thả tay cho trẻ bị bắt chạy đuổi theo bắt cỏc bạn. Nếu trẻ nào chạy chậm bị bạn chạm vào vai coi như bị bắt phải thay chỗ cho bạn.Trũ chơi tiếp tục.
Luật chơi
- Nếu sau 1 – 2 lượt chơi, trẻ bị bắt khụng bắt được bạn để thế chỗ cho mỡnh, cụ sẽ cho “chi - chi - chành - chành” lại.
3. Chơi tự do: Chơi theo ý thớch. Chơi với đồ chơi ngoài sõn trường
III. Hoạt động gúc
1. Phõn vai: - Gia đỡnh, , phũng khỏm nhi. Siờu thị cửa hàng thực phẩm. 2. Xõy dựng: - Lắp ghộp “ bộ đang tập thể dục”. XD khu nhà của bộ.
3 Tạo hỡnh: Cắt dỏn tụ màu, xộ: làm ảnh tặng bạn thõn, tặng mẹ. Nặn đồ dựng của bộ. Những thứ bộ thớch.
4 Âm nhạc: Hỏt hoặc biểu diễn bằng cỏc dụng cụ õm nhạc.Phõn biệt cỏc õm thanh khỏc nhau.
5.Gúc sỏch: làm sỏch tranh truyện về một số đặc điểm, hỡnh dỏng bờn ngoài của bản
thân , xem sách tranh có liên quan đến chủ đề.
IV. Hoạt động chiều.
- ễn bài hỏt “ Cỏi mũi ”
- Làm quen bài mới: VH Chuyện Cậu bộ mũi dài. - Lao động nhặt lỏ sõn trường.
- nhận xột cuối tuần, bỡnh bầu bộ ngoan.
*Đỏnh giỏ:...Chủ đề nhỏnh:Tuần3 Chủ đề nhỏnh:Tuần3 TễI CẦN Gè ĐỂ LỚN LấN VÀ KHOẺ MẠNH. (Từ ngày 12/10 –16/10/2015) I. ĐểN TRẺ 1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ niềm nở,vui tơi chào đón bố mẹ và cô giáo khi đến lớp. 2 Chuẩn bị:
-Phòng nhóm sạch sẽ
- Chuẩn bị tâm thế cho trẻ bớc vào ngày học.
- Trò chuyện, trũ chuyện về đặc điểm, giới tớnh, sở thớch của trẻ, cỏch chăm súc cỏc bộ phận trờn cơ thể, gắn tranh theo chủ đề. Bản thân
- Nhắc trẻ đăng kí góc chơi, phát hiện ra các bạn nghỉ học trong ngày.
- Trũ chuyện với trẻ về cảm xỳc của bộ trong ngày nghỉ cuối tuần, trũ chuyện về đặc điểm, giới tớnh, sở thớch của trẻ, gắn tranh theo chủ đề.
- chơi tự do ở các góc.