đến với chương trỡnh văn nghệ ngày hụm nay! - Để biết được chủ đề văn nghệ ngày hụm nay xin mời cỏc con lắng nghe đoạn nhạc sau đõy rồi cựng nhau đặt tờn cho chủ đề nhộ! ( cụ mở đoạn nhạc “ Cả nhà thương nhau”).
- Cỏc con vừa được nghe đoạn nhạc trong bài hỏt nào? do ai sỏng tỏc?
- Cụ nhận xột trẻ trả lời.
- Bài hỏt này trong chủ đề nào mà ở lớp cỏc con đó
- Trẻ nghe - Trẻ chỳ ý lắng nghe đoạn nhạc. - Trẻ trả lời. - Trẻ chỳ ý nghe cụ nhận xột. - Trẻ trả lời.
được học?
- Hụm nay chỳng ta biểu diễn văn nghệ tổng kết chủ đề “ Gia đỡnh” vậy cỏc con sẽ đặt tờn gỡ cho buổi tổng kết? ( cụ gọi một số trẻ đặt tờn cho chương trỡnh văn nghệ).
- Vừa rồi cụ thấy bạn nào đặt tờn cũng hay và ý nghĩa, ai cũng cú một gia đỡnh, trong gia đỡnh mọi người luụn yờu thương giỳp đỡ nhau? Vậy chỳng mỡnh thống nhất tờn gọi cho chủ đề ngày hụm nay là “ Gia đỡnh thõn yờu” nhộ!
- Chương trỡnh văn nghệ “ Gia đỡnh thõn yờu” của lớp Mẫu giỏo 5 - 6 tuổi trung tõm xin được phộp bắt đầu!
2. Hoạt động 2: Nội dung
* VĐMH bài hỏt “ Mỳa cho mẹ xem”.
- Hai bàn tay của em đõy em mỳa cho mẹ xem, hai bàn tay của em như hai con bướm xinh xinh”. Sau đõy là bài hỏt mỳa “ Mỳa cho mẹ xem” do tập thể lớp biểu diễn
- Cho nhúm mỳa
- Cho cỏ nhõn trẻ lờn mỳa
* Hỏt: Nhà của tụi, Chỏu yờu bà.
- Bài hỏt “ Nhà của tụi” với giai điệu õm nhạc vui vẻ rộn ràng thụi thỳc, lời ca sinh động. Nào xin mời cỏc bộ hóy đến với tiết mục hỏt “Nhà của tụi” do tổ hoa hồng biểu diễn
- Cho nhúm biểu diễn - Cỏ nhõn biểu diễn
- Sau đõy là tiết mục hỏt mỳa Chỏu yờu bà, do cỏc bộ Phương Anh, Thanh Thảo, Anh Thư biểu diễn - Cho cỏ nhõn biểu diễn
* Nghe hỏt: “Cho con”.
- “ Ba là cỏnh chim nõng ước mơ của con bay cao bay xa, mẹ là nhành hoa cho con cài lờn ngực”. Đú là lời bài hỏt “Cho con” mà cụ sẽ hỏt tặng chỳng mỡnh ngày hụm nay
- Cụ hỏt lần 1.
- Cụ vừa hỏt tặng chỳng mỡnh bài hỏt gỡ? Do ai sỏng tỏc?
- Cụ hỏt lần 2: Kết hợp mỳa minh hoạ.
- Để đỏp lại tỡnh cảm của cụ giỏo, sau đõy tập thể lớp sẽ biểu diễn bài hỏt Cả nhà thương nhau - Cho tổ, nhúm, cỏ nhõn biểu diễn
* TC: Ai nhanh nhất. - Trẻ suy nghĩ trả lời cụ. - Trẻ nghe. - Võng ạ - Cả lớp mỳa - Nhúm mỳa - Cỏ nhõn mỳa - Trẻ chỳ ý lắng nghe. - Tổ hỏt - Nhúm hỏt - Cỏ nhõn hỏt - Nhúm hỏt - Cỏ nhõn biểu diễn - Trẻ chỳ ý nghe và ngẫu hứng cựng cụ. - Trẻ trả lời - Trẻ chỳ ý lắng nghe. - Trẻ chỳ ý nghe. - Cả lớp hỏt - Trẻ hỏt
- Vừa rồi là phần thể hiện của cụ và bõy giờ là phần thể hiện của cỏc ca sĩ nhớ qua trũ chơi: Ai nhanh nhất
- Cụ hỏi trẻ cỏch chơi, luật chơi. - Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. Nhận xột kết quả chơi
* Nghe hỏt : “Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn”
- Sau đõy cụ sẽ hỏt cho cỏc bạn nghe bài hỏt Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn mà sắp tới cụ sẽ dạy cỏc bạn hỏt nhộ - Cụ hỏt : 2 lần 3. Hoạt động 3: Kết thỳc - Cụ cho trẻ ra chơi - Trẻ núi - Trẻ hứng thỳ tham gia trũ chơi. - Trẻ chỳ ý lắng nghe. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Trũ chơi tự chọn: Dung dăng dung dẻ, Kộo co 2. Biểu diễn văn nghệ
3. Nờu gương – bỡnh cờ 4. Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung Kết quả Biện phỏp
- Tổng số trẻ - Những biểu hiện về tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ - Cảm xỳc,thỏi độ và hành vi của trẻ trong cỏc hoạt động - Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yờu cầu đặt ra của từng hoạt động