b. Cách thựchiện
KÉT LUẬN VÀ KIÉN NGHỊ 1 KÉT LUẬN
1. KÉT LUẬN
Từ những kết quả nghiên cứu đã được trình bày ở phần trên, tác giả khắng định mục đích và các nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn đã được hoàn tất. Qua đó chúng tôi rút ra một số kết luận sau :
1.1. Trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nhu cầu CNH, HĐH đất nước, công tác TBDII trong đào tạo nghề có vai trò cực kỳ quan trọng trong việc hình thành kỹ năng nghề và phát triển nhân cách người lao động công nghiệp.
1.2. Công tác quản lý TBDII trên bình diện chung còn nhiều bất cập, chưa có sự chi đạo thống nhất về công tác quản lý TBDII đối với hệ thống trường dạy nghề trên cả nước, mỗi trường tự xây dựng các giải pháp riêng đế áp dụng cho đon vị mình nên hiệu quả quản lý TBDH mỗi nơi cũng khác nhau, chất lượng đầo tạo thiếu đồng nhất nên phần nào đã gây ảnh hưởng đến niềm tin của người lao động có nhu cầu học nghề.
Trên cơ sở lý luận và thực trạng công tác TBDH của Trường Trung cấp nghề Vĩnh Long, chúng tôi đưa ra 05 giải pháp quản lý công tác TBDH nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại Trường Trung cấp nghề Vĩnh Long đó là:
- Nâng cao nhận thức cho CB,GV,IIS về tầm quan trọng của thiết bị dạy học và quản lv thiết bị dạy học
- Quản lý cơ cấu tổ chức và xâv dụng đội ngũ quản lv thiết bị dạy học
- Đối mói công tác xây dựng kế hoạch quản lv TBDII
- Nâng cao hiệu quả công tác đầu tư, sử dụng và bảo quản TBDH
2. KIÉN NGHỊ