cõc tớnh chất hõ học chung đú.
- HS hiểu được nguyớn nhđn gđy nớn những tớnh chất hõ học chung của kim loại.
2. Kĩ năng: Từ vị trớ của kim loại trong bảng tuần hoăn, suy ra cấu tạo nguyớn tử vă từ cấu tạo nguyớn tử suy ra tớnh chất của kim loại. tạo nguyớn tử suy ra tớnh chất của kim loại.
3. Thõi độ: Kớch thớch sự hứng thỳ với bộ mụn, phõt huy khả năng tư duy của học sinh
II. TRỌNG TĐM:
- Tớnh chất hõ học chung của kim loại
III. CHUẨN BỊ:
- Hõ chất: Kim loại Na, đinh sắt, dđy sắt, dđy đồng, dđy nhụm, hạt kẽm. Dung dịch HCl, H2SO4 loờng, dung dịch HNO3 loờng.
- Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đỉn cồn, giõ thớ nghiệm,…
IV. PHƯƠNG PHÂP: Nớu vấn đề + đăm thoại + hoạt động nhúm.
V. TIẾN TRèNH BĂY DẠY:
1. Ổn định lớp: Chăo hỏi, kiểm diện.
2. Kiểm tra băi cũ: Tớnh chất vật lớ chung của kim loại lă gỡ ? Nguyớn nhđn gđy nớn những tớnh chất vật lớ chung đú. tớnh chất vật lớ chung đú.
3. Băi mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
Hoạt động 1
- GV ?: Cõc electron hõ trị dễ tõch ra khỏi nguyớn tử kim loại ? Vỡ sao ?
- GV ?: Vậy cõc electron hõ trị dễ tõch ra khỏi nguyớn tử kim loại. Vậy tớnh chất hõ học chung của kim loại lă gỡ ?
Hoạt động 2
- GV ?: Fe tõc dụng với Cl2 sẽ thu được sản phẩm gỡ ?
- GV biểu diễn thớ nghiệm để chứng minh sản phẩm tạo thănh sau phản ứng trớn lă muối sắt