VII. Cấu trỳc của luận văn
3.2.1. Tiến trỡnh thực nghiệm sư phạm
3.2.1.1. Chọn lớp thực nghiệm và lớp đối chứng.
Về mặt lý luận, cần phải chọn cỏc lớp thử nghiệm và lớp đối chứng với số lượng học sinh đủ lớn, ở nhiều trường khỏc nhau thỡ kết quả thử nghiệm mới thực sự cú giỏ trị. Mặt khỏc cần phải chọn và cú cỏc tỏc động để san bằng điều kiện của cỏc lớp thử nghiệm và lớp đối chứng( trỡnh độ của học sinh ở lớp thử nghiệm và lớp đối chứng phải ngang nhau, số lượng học sinh tương đương nhau, cơ sở vật chất cho việc dạy và học của lớp thử
nghiệm và lớp đối chứng như nhau v.v… ).
Tuy nhiờn, do thời gian và điều kiện cú hạn chế nờn đề tài chỉ chọn trong số cỏc học sinh đang học chương trỡnh này tại Trường Cao đẳng Cụng Nghiệp Quốc Phũng và Trường Cao đẳng nghề Phỳ Thọ. Để tiện lợi cho việc đỏnh giỏ về mặt định lượng, đề tài chọn 4 lớp ( 2 lớp thực nghiệm và 2 lớp đối chứng) với số lượng mỗi lớp khoảng 33 đến 35 học sinh. Khả năng của học sinh ở cỏc lớp thực nghiệm và đối chứng được đỏnh giỏ qua khảo sỏt học lực ( kết qủa học tập và qua theo dừi quỏ trỡnh học tập cỏc nội dung trước đú). Khẳ năng của học sinh ở 2 lớp thực nghiệm và lớp đối chứng tương đương.
Bảng 3.1. Đối tượng và cơ sở thực nghiệm.
TT Tờn trường Lớp đối chứng Lớp thực nghiệm Tờn lớp số Tờn lớp số
1 Trường Cao Đẳng Cụng Nghiệp Quốc Phũng
TIỆN 2- K47 3 TIỆN 2- K47 5 2 Trường Cao Đẳng nghề phỳ thọ TIỆN 2 –K25 5 TIỆN 2 –K25 4
Tổng số 8 9
3.2.1.2.Làm việc với giỏo viờn dạy lớp thực nghiệm và lớp đối chứng.
Giỏo viờn dạy thực nghiệm được sự phõn cụng của khoa Cơ khớ, Trường Cao đẳng Cụng Nghiệp Quốc Phũng và Trường Cao Đẳng nghề phỳ thọ. Đú là cỏc giỏo viờn cú kinh nghiệm và tõm huyết trong giảng dạy, cú khả năng dạy tốt cả nguyện và thựuc hành nghề. Tỏc giả trao đổi, hưỡng dẫn giỏo viờn về mục đớch., nội dung cụng việc và cỏch thức tiến hành dạy thử nghiệm ở lớp thực nghiệm và lớp đối chứng; cỏch theo dừi và đỏnh giỏ học sinh kết quả học tập của học sinh v.v…
3.2.1.3.Tổ chức thực nghiệm sư phạm
Đề tài tổ chức thực nghiệm sư phạm Mụ đun 5. “ Kỹ thuật tiện bằng mỏy tiện vạn năng”. - Lớp thực nghiệm học theo cấu trỳc mụ đun.
- Lớp đối chứng học theo chương trỡnh hiện hành.
- Việc đỏnh giỏ kết quảđược thực hiện qua theo dừi quỏ trỡnh học tập và bài kiểm tra lý thuyết cựng sản phẩm.