Để tiến hành việc lựa chọn các test đánh giá khả năng sử dụng các phương tiện GDTC trong tổ chức hoạt động GDTC cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Đại Thịnh, chúng tôi đã phỏng vấn 20 giáo viên tại trường để lựa chọn các test nâng cao khả năng nhận thức và trình độ thể lực cho trẻ. Kết quả phỏng vấn được trình bày tại bảng 3.6.
Bảng 3.6: Bảng phỏng vấn lựa chọn test đánh giá khả năng sử dụng các phương tiện GDTC trong tổ chức hoạt động GDTC cho trẻ 5-6 tuổi
trường mầm non Đại Thịnh (n = 20)
TT Nội dung Tiêu chí đánh giá Đồng ý Không đồng ý Không ý kiến SL % SL % SL %
1 Đứng cúi gập người về trước, tay
chạm ngón chân 10 50 10 50 0 0
2 Nhảy ô 20 100 0 0 0 0
3 Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát 20 100 0 0 0 0
4 Chạy nhanh 15m-17m 15 75 5 25 0 0
5 Ném bóng vào rổ 20 100 0 0 0 0
6 Chuyền bóng 16 80 4 20 0 0
Từ kết quả tại bảng 3.6, chúng tôi đã lựa chọn được 3 test để đánh giá khả năng sử dụng phương tiện GDTC của giáo viên trong tổ chức các hoạt động GTDC cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Đại Thịnh. Đó là các test: - Test 1: Nhảy ô (s): Giáo viên chia trẻ tham gia thành 2 đội. Cô chuẩn bị cho mỗi đội 5 vòng thể dục.Hai đội xếp thành 2 hàng dọc sau vạch xuất phát đối diện với vòng thể dục.Khi có hiệu lệnh chơi trẻ đầu tiên của đội nhảy liên tục vào 5 ô cô đã chuẩn bị, sau đó về đứng cuối hàng.Lần lượt các bạn tiếp theo nhảy cho đến bạn cuối cùng trong tổ. Kết quả được tính bằng giây.
- Test 2: Đi trên ghế thể dục đầu đội túi cát (lần): Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng trên ghế thể dục 2 chân khép, tay chống hông mắt nhìn thẳng đầu đội túi cát, không cúi đầu xuống. Khi có hiệu lệnh trẻ bước từng chân đi trên ghế
đầu ngẩng (không làm rơi túi cát).Đến cuối ghế trẻ dừng lại bước từng chân xuống đất lấy túi cát trên đầu bỏ vào rổ và đi về cuối hàng.Kết quả được tính bằng số lần trẻ đi không làm rơi túi cát.
- Test 3: Ném bóng vào rổ (quả): Cô giáo chia trẻ tham gia chơi thành 2 đội. Mỗi đội xếp hàng thành một hàng dọc sau vạch xuất phát đối diện với rổ của đội mình (rổ cách vạch xuất phát 1,5- 2 m; các rổ cách nhau 1m). Được lệnh chơi, em đầu tiên của đội ném bóng vào rổ rồi rẽ tay trái chạy về đứng cuối hàng. Các em tiếp theo trong đội lần lượt ném cho tới em cuối cùng. Thành tích được tính bằng số lần bóng được ném vào rổ.