Đánh giá thực trạng sử dụng các phương tiện GDTC trong tổ chức hoạt

Một phần của tài liệu Nâng cao khả năng sử dụng các phương tiện giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non đại thịnh mê linh (Trang 33 - 34)

3.1.1.Đánh giá thực trạng về cơ sở vật chấttrường mầm non Đại Thịnh - Mê Linh

Trường mầm non Đại Thịnh là trường có hai cơ sở.Một cơ sở được đặt tại làng Thường Lệ và một cơ sở tại trung tâm huyện Mê Linh. Do trường chia thành hai cơ sở nên có nhiều khó khăn về mặt quản lý. Tuy nhiên, với sự cố gắng của CBQL nên khó khăn đó đã được giảm bớt.Diện tích mặt bằng của nhà trường không lớn nên hiện nay nhà trường có 24 phòng và có 755 trẻ. Trong đó nhóm lớp 2 - 3 tuổi có 3 lớp với 66 trẻ, nhóm lớp 3 - 4 tuổi có 7 lớp với 167 trẻ, nhóm lớp 4 - 5 tuổi có 7 lớp với 260 trẻ và nhóm lớp 5 - 6 tuổi có 7 lớp với 262 trẻ. Số lượng trẻ trong một lớp lên tới 40 trẻ, với số lượng trẻ/lớp như vậy cho thấy; số trẻ trong một lớp làcao hơn so với tiêu chuẩn quy định của Bộ GD&ĐT, số lượng giáo viên/lớp lại chỉ có 2 cô, việc quan tâm của giáo viên với từng trẻ là không đảm bảo và có nhiều hạn chế, việc chăm sóc giáo dục trẻ trong lớp đông như vậy đòi hỏi giáo viên mầm non cần có nhiệt huyết, yêu nghề và mến trẻ.

Qua quan sát thực tế cho thấy nhà trường xây dựng khang trang, sạch sẽ, đồ dùng, đồ chơi phù hợp với từng độ tuổi. Phòng học thoáng mát, có đủ ánh sáng,mỗi lớp có khu nhà vệ sinh riêng sạch sẽ, có 2 phòng nam và nữ, có phòng để đồ nhưng do diện tích còn hẹp nên không có phòng ăn và phòng ngủ riêng cho trẻ.Trường có tường bao quanh và các khu vực được bố trí phù hợp an toàn cho trẻ.

Về đồ dùng, thiết bị: Trường trang bị đầy đủ hệ thống quạt điện, đèn điện, bàn, ghế,mành, rèm, có tủ để đồ…và 100% các nhóm lớp có tivi, đầu

đĩa phục vụ cho công tác giảng dạy của giáo viên và phục vụ quá trình học tập của trẻ.

Đồ dùng, đồ chơi học tập của trẻ đảm bảo đúng theo quy định của Bộ GD&ĐT. Trường còn thường xuyên kiểm tra, trang bị, bổ sung và thay thế các đồ chơi, đồ dùng học tập của trẻ để đảm bảo cho quá trình dạy, học, vui chơi của giáo viên và trẻ tại trường.

3.1.2. Thực trạng về công tác quản lý và trình độ nhận thức của đội ngũGVMN về việc sử dụng các phương tiện GDTC

Một phần của tài liệu Nâng cao khả năng sử dụng các phương tiện giáo dục thể chất trong tổ chức hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non đại thịnh mê linh (Trang 33 - 34)