IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
I-YÊU CẦU:
- Cháu biết ném trúng đích nằm ngang.
- Phát triển cơ tay và bả vai cho trẻ, rèn sự khéo léo, chú ý cho trẻ. Phát triển lĩnh
vực thể chất
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II- CHUẨN BỊ:- Túi cát, vịng trịn. - Túi cát, vịng trịn. - Sân bãi sạch sẽ, nhạc -Tích hợp: + Âm nhạc, tìm hiểu III-TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cơ Dự kiến hoạt động của trẻ
*HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc chuyển thành vịng trịn (kết hợp các kiểu đi, chạy,theo nhạc) rồi di chuyển thành 3 hàng ngang dãn cách đều. * HOẠT ĐỘNG 2 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung:
- Tay vai : Đưa tay ra trước, gập khuỷu tay (6/4n) - Chân :Đứng đưa 1 chân lên trước, khuỵu gối. (4/4N)
- Bụng : Quay người sang bên. (4/4N)
- Tập kết hợp bài “ Cháu yêu cơ chú cơng nhân”
*Vận động cơ bản: “chuyền bắt bĩng qua chân”:
- Trẻ điểm sớ tách hàng thành 2 hàng ngang đới
- Trẻ tập các động tác khởi động cùng cơ
- Trẻ tập cùng cơ
diện nhau:
- Nhìn xem trước mặt các con cĩ gì?
- Các con biết khơng với những túi cát này hơm nay cơ sẽ cho lớp mình thực hiện vận động “ ném trúng đích nằm ngang” muốn biết thực hiện như thế nào các con chú ý nhé!
- Cơ làm mẫu 1 lần phân tích
+Chuẩn bị: Đứng chân trước, chân sau trước vạch chuẩn, tay cùng phía với chân sau cầm túi cát
1. Đưa tay ra trước
2. Vịng tay ra sau, lên cao, ngang tầm mắt 3. Ném vào đích ( vịng )
- Mời 2 trẻ xung phong lên thực hiện. - Cho lần lượt cả lớp thực hiện.
- Cơ chu y s a sai kip th i.́ ́ ử ̣ ờ
- M i chau th c ờ ́ ự hiện tớt , chưa tốt lên thực hiện
*Trị chơi vận động “Mèo và chim sẻ”
- Bây giờ là phần trị chơi vận động “Mèo và chim sẻ”
- Cơ nêu cách chơi: ( Sách tuyển chọn trị chơi ... 4- 5t, tr 52)
- Cho trẻ chơi vài lần.
*HOẠT ĐỘNG 3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu.
diện nhau - Túi cát, vịng
- Trẻ lên thực hiện mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện các động tác hồi tỉnh
IV-HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Đề tài : Truyện THẦN SẮT
I-YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết được tính cách của nhân vật trong truyện, - Trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cơ một cách mạch lạc, rõ ràng
- Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề nơng dân, tơn trọng người lao động
II-CHUẨN BỊ:
- Tranh minh họa
* Tích hợp: âm nhạc, tìm hiểu, tốn.
III- TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cơ Dự kiến hoạt động của trẻ *HOẠT ĐỘNG 1: Tập trung sự chú ý của trẻ.
- Lớp đọc thơ “Bác nơng dân” - Các con vừa đọc bài thơ nĩi về ai?
- Bác nơng dân làm ra những sản phẩm gì?
- Vậy bạn nào cho cơ biết nghề nơng cần cĩ những dụng cụ gì?
- Cơ cĩ một câu truyện rất hay nĩi về anh nơng dân hiền lành, chăm làm nhưng anh lại chưa cĩ những đồ dùng, dụng cụ để làm rẫy đĩ, thế các con cĩ muốn biết ai đã giúp anh cĩ được các đồ dùng, dụng cụ để làm rẫy khơng?Nghe cơ kể chuyện này nhé!
- *HOẠT ĐỘNG 2: Cơ kể mẫu
- Cơ kể diển cảm cho trẻ nghe mợt lần , kết hợp xem tranh minh hoạ
*HOẠT ĐỘNG 3: Bé thơng minh
- Anh nơng dân sống ở đâu?
- Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo hiểu biết
- Trẻ chú ý nghe cơ kể - Anh sống trong rừng
- Anh nơng dân là người như thế nào? - Trong giấc mơ anh gặp ai?
- Ơng bụt nĩi gì với anh?
- Trong câu chuyện cĩ những vị thần nào?
- Người đầu tiên đến xin ngủ nhờ là ai? Anh cĩ cho ngủ khơng?
- Cuối cùng anh cho ai ngủ trọ?
- Điều gì đã xảy ra khi sáng hơm sao anh nơng dân thức dậy?
- Anh nơng dân đã dùng sắt làm những gì?
- Từ đĩ cuộc sống của anh nơng dân như thế nào?
- Các con ơi ! nhờ thần sắt mà anh nơng dân đã cĩ dụng cụ để làm rẩy, làm ruộng và anh nơng dân đã được mọi người yêu quí đĩ các con.
* Giáo dục – Người nơng dân rất vả mới làm ra những hạt gạo ,ngơ cho chúng ta ăn vì thế các con phải biết giữ gìn các sản phẩm, quý trọng các ngành nghề, chăm làm, giúp ba mẹ những cơng việc vừa sức nha con.
* À, các ơi! câu truyện cơ kể , cơ quên tên rồi, ai giúp cơ đặt tên cho câu truyện đi.
- Các con đặt tên rất hay, nghe các con đặt tên cơ đã nhớ lại tên câu truyện rồi! Câu chuyện cĩ tên là Thần Sắt
- Cơ viết tên truyện + Cơ đọc
- Tên truyện cĩ mấy tiếng?
*HOẠT ĐỘNG 4: Bé thi kể truyện
- Cách chơi: Cơ chia lớp thành 2 đội lên chọn tranh đem về hội ý, sau 2 phút đại diên của 2 đội sẽ lên kể theo nội dung bức tranh. Nếu đội nào kể hay, to rõ thì đội đĩ được thưởng
- Tổ chức trẻ chơi
- Hiền lành, chăm làm - Trẻ trả lời
- Ơng bụt nĩi cĩ người ngủ nhờ - Thần vàng, thần bạc, thần sắt. - Thần bạc, khơng - Thần sắt. - Trả trả lời - Làm cày, làm cuốc.. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ đặt tên truyện - Trẻ đọc - Trẻ đếm - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trị chơi
IV-HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Thứ sáu ngày 06 tháng 01năm 2012
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ