Sự hài lòng của sinh viên về các hoạt động phong trào và kỳ vọng sau khi ra trường.

Một phần của tài liệu đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao sự hài lòng của sinh viên đối với trường đại học kinh tế huế (Trang 43 - 44)

Cơ sở lý thuyết chất lượng dịch vụ

3.9.8: Sự hài lòng của sinh viên về các hoạt động phong trào và kỳ vọng sau khi ra trường.

Kinh Tế Huế có đội ngũ giảng viên trẻ giàu nhiệt huyết, có kiến thức chuyên môn cao cùng với những phương pháp giảng dạy hiện đại, khoa học đã đáp ứng những đỏi hỏi cao của sinh viên, và mang đến sự hài lòng cho họ.

3.9.8: Sự hài lòng của sinh viên về các hoạt động phong trào và kỳ vọng sau khi ra trường. trường.

Bảng 14: Đánh giá của sinh viên về các hoạt động phong trào và kỳ vọng sau khi ra trường

Nội dung Tổng Trung bình Độ lệch

chuẩn Phương sai Các HĐ VHXH

đa dạng và phổ

biến 190 3.64 .763 .582

HĐ của các CLB đội nhóm bổ ích, có hiệu quả, mang tính XH cao

190 3.64 .705 .497

thao, sân chơi đáp ứng nhu cầu và thu hút SV KH đã nâng cao kỹ năng mềm 190 3.59 .835 .697 KT có được từ khóa học giúp SV tự tin về khả năng 190 3.56 .881 .776

SH đoàn hội, năng động, nhiệt huyết, có nhiều phong trào

190 3.68 .808 .653

Trung bình 3.62

Đây là nhóm nhân tố nhận được sự hài lòng cao nhất của sinh viên, với mức độ hài lòng trung bình là 3.62. Với các yếu tố như: các hoạt động văn hoá xã hội đa dạng và phổ biến, hoạt động của các câu lạc bộ đội nhóm bổ ích và có hiệu quả cao, các cuộc thi và sân chơi hấp dẫn cho sinh viên cùng với các kiến thức và kỹ năng mềm mà sinh viên có được từ khoá học…. đã mang đến sự hài lòng cao trong sinh viên. Nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến những yếu tố này để nâng cao hơn nữa sự hài lòng trong sinh viên.

Một phần của tài liệu đề xuất một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao sự hài lòng của sinh viên đối với trường đại học kinh tế huế (Trang 43 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(82 trang)
w