LŨY
LŨY MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT §2. Hàm số lũy
LŨY MŨ VÀ HÀM SỐ LÔGARIT §2. Hàm số lũy hàm số lũy thừa, đạo hàm của hàm số lũy thừa. - Biết được các tính chất của hàm số lũy thừa, đồ thị của hàm số lũy thừa.
Về kỹ năng
- Nhận biết hàm số lũy thừa.
- Tìm được tập xác định và tính được đạo hàm của hàm số lũy thừa. hàm số lũy thừa.
- Biết vận dụng các tính chất của hàm số lũy thừa để so sánh các lũy thừa. so sánh các lũy thừa.
Định hướng hình thành và phát triển năng lực , phẩm chất phẩm chất
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.- Phát triển năng lực giao tiếp thông qua hoạt động - Phát triển năng lực giao tiếp thông qua hoạt động nhóm, tương tác với giáo viên.
- Phát triển năng lực mô hình hóa toán học thông quacác hoạt động chuyển vấn đề thực tiễn thành vấn đề các hoạt động chuyển vấn đề thực tiễn thành vấn đề
toán học
Lý thuyết + Bài tập: 1 tiết
- Mục III. Khảo sát hàm số lũythừayx(Tr.58-60): Chỉ giới
- Mục III. Khảo sát hàm số lũythừayx(Tr.58-60): Chỉ giới
yx; Phần còn lại của mục III:Không dạy. Không dạy.
- Bài tập cần làm (tr 60-61):1, 2,4, 5 4, 5
Về kiến thức
- Biết khái niệm lôgarit cơ số a (a o a , �1) của một
số dương.
- Biết các tính chất của lôgarit (so sánh hai lôgarit cùng cơ số, quy tắc logarit, đi cơ số của lôgarit). cùng cơ số, quy tắc logarit, đi cơ số của lôgarit). - Biết các khái niệm lôgarit thập phân và lôgarit tự nhiên.
Về kỹ năng
- Biết vận dụng định nghĩa để tính một số biểu thức
- Lý thuyết: 2 tiết .
+ Tiết 1: Mục I, II.+ Tiết 2: Mục III, IV, V. + Tiết 2: Mục III, IV, V.
- Luyện tập: 1 tiết.
Bài tập cần làm (tr 68):1, 2, 3, 4, 5 5