1. Nội dung * Quan sát Vườn cổ tích.
- Chơi vận động: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái - Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết vườn cổ tích. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về vườn cổ tích?
+ Khi chơi ở vườn cổ tích các con nhớ điều gì? GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT…. - Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp hình xây dựng vườn trường em bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
Ôn bài cũ: Âm nhạc: DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không nào
* Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do
* Vệ sinh, bình bé ngoan, trả trẻ
******************************************************
TUẦN 1 : TẠO HÌNH: Tập vẽ bằng tay đồ chơi bé thích
I, Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút chì bằng tay phải, vẽ những đồ chơi mà trẻ thích
2. Kĩ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút - Luyện quan sát chú ý. - Luyện quan sát chú ý.
II, Chuẩn bị: -Mỗi trẻ 1 bộ đồ dùng để vẽ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức
Cô bật nhạc bài hát “ chiếc khăn tay” khuyến khích trẻ hát cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận...
* HĐ2: Tạo hình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ: - Trên tay cô đang cầm gì đây?
- Bức tranh của cô đang cầm vẽ rất nhiều đồ chơi .
- Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ nhiều đồ chơi này nhé
+ Cô vẽ mẫu:
Cô phát đồ dùng cho trẻ tập vẽ +Trẻ thực hiện:
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi bao quát hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút và khuyến khích trẻ vẽ nhiều đồ chơi
- Trẻ vẽ cô có thể hỏi trẻ : Con làm gì đấy? - Con vẽ gì đây?
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ dừng tay và trưng bầy tranh lên bàn để nhận xét bài cùng cô
- Con thích bài của bạn nào ? - Vì sao con thích ?
- Cô hỏi trẻ lại tên bài hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ
Giáo dục trẻ luôn giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận
* Kết thúc cho trẻ hát bài đi chơi sau đó đi ra ngoài
- Trẻ hứng thú hát cùng cô - Bài “ Chiếc khăn tay” - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ cgú ý quan sát - Tranh đồ chơi
- Trẻ quan sát cô vẽ mẫu - Trẻ nhận đồ dùng - Trẻ thực hiện - Con đang vẽ
- Con vẽ đồ chơi, con vẽ mưa - Trẻ dừng tay và trưng bầy sản phẩm lên bàn - Trẻ trả lời - Bạn vẽ đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô Thứ 5 / 5/ 9 / 2013. A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI* Nội dung quan sát: * Nội dung quan sát:
- Quan sát: Trường mầm non của bé - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
- Luyện kĩ năng quan sát
2. Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ” Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường
3. Tiến hành :
a, Quan sát trường mầm non:
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Các con có biết đây là gì không? (Trường mầm non )
- Cô chỉ vào từng bộ phận của ngôi nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây là gi? (Trường mầm non )
- Trường mầm non có gì đây? ( Có cửa ra, vào và cửa sổ ) - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trng gia đình
2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách chơi : Cô nói cách chơi :
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) ( Cô bao quát trẻ chơi )
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});