Bản lĩnh chính trị của con người nói chung và của thanh niên nói riêng không phải là bẩm sinh, tự nhiên mà có, mà phải là kết quả của một quá trình rèn luyện của mỗi cá nhân. Bản lĩnh chính trị của thanh niên được hình thành và phát triển do nhiều yếu tố khác nhau tác động. Đó là sự học tập, rèn luyện, tu dưỡng và phấn đấu không mệt mỏi của bản thân người thanh niên với những điều kiện khách quan bên ngoài tác động nên. Bản lĩnh chính trị của thanh niên được hình thành chủ yếu trên các cơ sở sau:
Một là,những tiền đề tâm - sinh lý của thanh niên.
Mỗi người được sinh ra, lớn lên đều có những tính khí khác nhau, nó là nền tảng về bản chất của tâm- sinh lý của con người. Mỗi người có tính trầm tĩnh hay sôi nổi hoạt bát, tính lạc quan hay bi quan, trung thực hay giả dối, dũng cảm hay yếu hèn ... Những yếu tố này chịu sự chi phối của các quy luật sinh học
cũng như quy luật của xã hội, môi trường hoạt động chính trị và từ đó đã tạo nên cá tính của bản thân mỗi người và những cá tính này có ảnh hưởng, tác động tới việc hình thành bản lĩnh chính trị của từng người. Những người có tính tình ủy mị, yếu đuối thì khó có thể có được bản lĩnh nói chung cũng như bản lĩnh chính trị nói riêng.
Hai là, sự giáo dục của gia đình, nhà trường và xã hội và sự tự rèn luyện của thanh niên.
Bản lĩnh chính trị của mỗi người được hình thành bắt đầu từ sự giáo dục của gia đình và người thanh niên cũng nằm trong quy luật đó. Ngay từ thời thơ ấu, sự giáo dục của gia đình đã ảnh hưởng tới việc hình thành bản lĩnh của con người. Sống trong một gia đình luôn có sự giáo dục về lòng trung thực, sự hy sinh cao cả cho người khác, có lòng vị tha, khoan dung, độ lượng… sẽ là cơ sở để hình thành nên bản lĩnh dám đấu tranh vì lẽ phải, tình nguyện làm những việc vì cộng đồng không hám danh, hám lợi. Sự giáo dục của gia đình đóng vai trò rất lớn trong việc giáo dục đạo đức của con người. Thông qua gia đình, bản lĩnh, nhất là bản lĩnh chính trị của con người được giáo dục, rèn luyện và phát triển.
Sự giáo dục của nhà trường góp phần nâng cao trình độ nhận thức cũng như nhân cách, phẩm chất đạo đức cho con người, gián tiếp góp phần hình thành bản lĩnh nói chung và bản lĩnh chính trị nói riêng của mỗi thanh niên. Đối với xã hội, thông qua dư luận, định hướng cũng như môi trường tác động, mỗi thanh niên có sự nhận thức, điều chỉnh hành vi, ý chí, tình cảm, niềm tin của mình cho phù hợp với yêu cầu của xã hội. Trên cơ sở đó bản lĩnh chính trị của họ cũng sẽ được hình thành và phát triển phù hợp với yêu cầu phát triển chung của xã hội. Ngoài ra, bản lĩnh chính trị của thanh niên được hình thành còn do sự tự rèn luyện của bản thân thanh niên. Để có được bản lĩnh chính trị, thanh niên phải cố gắng tự học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ về mọi mặt phấn đấu và vươn lên.
Thực tiễn hoạt động chính trị là môi trường tốt nhất để người thanh niên hình thành và phát triển bản lĩnh chính trị của mình. Nếu thiếu hoạt động thực tiễn thì con người khó có thể có được bản lĩnh, phải trải qua hoạt động thực tiễn thì mới thấy được những thành công hay thất bại, lúc đó bản lĩnh mới được hình thành và phát triển. Hoạt động chính trị qua thực tiễn cung cấp cho người thanh niên những tri thức về đời sống chính trị sinh động, những kinh nghiệm chính trị quý báu, đồng thời cũng giúp họ bộc lộ những khả năng, ưu điểm và những tồn tại, thiếu sót để khắc phục.
Những cơ sở trên có tác động qua lại lẫn nhau góp phần vào việc hình thành bản lĩnh chính trị của thanh niên, ngoài ra còn có sự tác động của các điều kiện về kinh tế - chính trị, văn hóa - xã hội, của môi trường chính trị mà người đó đang sống, làm việc. Tuy nhiên, những yếu tố này chỉ đóng vai trò tác động chứ không quyết định đến việc hình thành bản lĩnh chính trị của thanh niên, chỉ có sự nỗ lực phấn đấu học tập, nghiên cứu, rèn luyện và qua công tác thực tiễn mới là điều kiện quyết định đến việc hình thành bản lĩnh chính trị của người thanh niên