Sự cần thiết của công tác ĐT và PT NNL tại UBND huyện Thanh Sơn.

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác đào tạo, pháttriển nguồn nhân lực cán bộ công chức xã, thị trấn tại huyện Thanh Sơn, tỉnh PhúThọ năm 2011 (Trang 32 - 33)

Đề tài: Thực trạng công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cán bộ công chức xã, thị trấn tại huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú

1.4. Sự cần thiết của công tác ĐT và PT NNL tại UBND huyện Thanh Sơn.

Là một đơn vị hành chính sự nghiệp thuộc UBND tỉnh Phú Thọ, UBND huyện Thanh Sơn đã và đang phát huy được vai trò là một đơn vị quan trọng trong việc thúc đẩy sự phát triển của đất nước nói chung và sự phát triển của tỉnh Phú Thọ nói riêng. Với đặc thù là huyện miền núi, nơi dân cư có trình độ dân trí thấp, vì vậy, công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại địa bàn là việc làm cần thiết.

Trong bối cảnh nền kinh tế nước ta đang hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế thế giới, đặc biệt là việc xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa trong giai đoạn từ nay đến 2020, với vai trò là một cơ quan chủ quản định hướng chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của một địa phương, với số lao động không nhỏ, do vậy công tác ĐT và PT NNL là việc cần được đẩy mạnh, không chỉ phục vụ cho UBND huyện Thanh Sơn nói riêng mà còn góp phần phục vụ cho sự phát triển chung của đất nước.

Do cơ cấu trình độ nguồn nhân lực tại UBND huyện Thanh Sơn tương đối thấp, với trình độ sau đại học chiếm 0.15% là chưa đủ so với yêu cầu quản lý, lãnh đạo, định hướng chiến lược cho sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương. Vì vậy, việc nâng cao hơn nữa trình độ cho các cán bộ, công chức cho các xã, thị trấn của huyện là những việc làm hết sức cấp thiết. Đồng thời với việc nâng cao trí lực cho người lao động thì công tác nâng cao thể lực cho người lao động cũng là công việc cần được làm ngay.

Chương 2. Thực trạng công tác ĐT – PT NNL cán bộ công chức tại UBND huyện

Một phần của tài liệu Thực trạng công tác đào tạo, pháttriển nguồn nhân lực cán bộ công chức xã, thị trấn tại huyện Thanh Sơn, tỉnh PhúThọ năm 2011 (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(56 trang)
w