Điền đỳng những từ cũn thiếu vào chỗ ( ): (mỗi điền đỳng 0.25 điểm), lần lượt điền cỏc từ như sau:

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8 (Trang 55 - 57)

cỏc từ như sau:

kiến thức – thuần thục – hồn thiện – chất lượng.

II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm)Cõu 1: (2 điểm) Cõu 1: (2 điểm)

a, Qui định của phỏp luật về quyền và nghĩa vụ của con chỏu đối với ụng bà, cha mẹ:

Con, chỏu cú bổn phận yờu quớ, kớnh trọng, biết ơn cha mẹ, ụng bà; cú quyền và nghĩa vụ chăm súc, nuụi dưỡng cha mẹ, ụng bà, đặc biệt khi cha mẹ, ụng bà ốm đau, già yếu. Nghiờm cấm con chỏu cú hành vi ngược đĩi, xỳc phạm cha mẹ, ụng bà, (1 điểm)

b, Xỏc định được quyền và nghĩa vụ của bản thõn trong gia đỡnh cụ thể là: Biết kớnh trọng, lễ phộp, quan tõm, hiếu thảo với ụng bà, cha mẹ; yờu thương, hũa thuận, nhường nhịn anh chị em; tham gia cụng việc gia đỡnh phự hợp với khả năng(1điểm)

Cõu 2: (3 điểm) HS phải trả lời đỳng định nghĩa lao động tự giỏc, lao động sỏng tạo (2 điểm) kết hợp nờu vớ dụ (1điểm) như sau:

a, Lao động tự giỏc là chủ động làm việc khụng đợi ai nhắc nhở, khụng do ỏp lực từ bờn ngồi.

VD: Tự giỏc học bài, làm bài, đọc thờm tài liệu, khụng đợi ai nhắc nhở, đụn đốc.

b, Lao động sỏng tạo là trong quỏ trỡnh lao động luụn suy nghĩ, cải tiến để tỡm ra cài mới, tỡm ra cỏch giải quyết tối ưu nhằm khụng ngừng nõng cao chất lượng, hiệu quả lao động. VD: Cú suy nghĩ cải tiến phương phỏp học tập, lao động với mong muốn làm tốt hơn những cụng việc được giao.

(Lưu ý: cú rất nhiều vớ dụ minh hoạ, HS cú thể cho cỏc vớ dụ khỏc nhưng phải đỳng theo định nghĩa).

Cõu 3: (2 điểm) HS phải trả lời được:

a. Em cú đồng ý với ý kiến trờn. Vỡ: thành cụng cú được là của người khỏc, nếu người khỏc khụng tiếp tục nõng đỡ thỡ thất bại là tất yếu. khỏc khụng tiếp tục nõng đỡ thỡ thất bại là tất yếu.

b. HS cú thể nờu cỏc vớ dụ thực tế trong việc học tập lớp mỡnh, liờn hệ 1 bạn nào đú trong lớp để minh hoạ: Bạn Hải cho bạn Hà quay cúp trong giờ kiểm tra và bạn Hà được điểm cao. Khi phỏt bài, cụ giỏo yờu cầu bạn Hà giải đỏp 1 cõu trong đề nhưng bạn Hà khụng biết.

4.Củng cố:

Nhận xột ý thức làm bài của HS

5. Dặn dũ:

Về xem lại đề bài

Chuẩn bị bài 13 (Đọc và trả lời cõu hỏi phần gợi ý)

******************

Ngày soạn: 01/1/2013

phịng, chống tệ nạn xã hội

A.MỤC TIấU KIẾN THỨC :

Hs hiểu :

- Thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nĩ .Một số quy định cơ bản của pháp luật nớc ta về phịng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của nĩ .

- Nhận biết đợc những biểu hiện của tệ nạn xã hội ;

B.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC.

1. Về kiến thức :Hs hiểu :

- Thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nĩ .

- Một số quy định cơ bản của pháp luật nớc ta về phịng chống tệ nạn xã hội và ý nghĩa của nĩ .

- Trách nhiệm của cơng dân nĩi chung , của học sinh nĩi riêng trong phịng chống tệ nạn xã hội và biện pháp phịng tránh . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2 . Về kỹ năng :

- Nhận biết đợc những biểu hiện của tệ nạn xã hội ; - Biết phịng ngừa tệ nạn xã hội cho bản thân ;

- Tích cực tham gia các hoạt động phịng chống tệ nạn xã hội ở trờng , địa phơng .

3. Về thái độ :

- Đồng tình với chủ trơng của nhà nớc và những quy định của pháp luật ;

- Xa lánh các tệ nạn xã hội và căm ghét những kẻ lơI kéo trẻ em , thanh niên vào tệ nạn xã hội ;

- ủng hộ những hoạt động phịng chống tệ nạn xã hội .

C. Chuẩn bị

Một phần của tài liệu Giáo án Giáo dục công dân 8 cả năm_CKTKN_Bộ 8 (Trang 55 - 57)