1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới *.Đặt vấn đề: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thụng tin của tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng hiện nay :
Hoạt động của thầy và trũ
GV: Nờu sơ qua về tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng trờn tồn quốc hện nay...
?Qua đú cỏc em cú nhận xột gỡ về tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng hiện nay?
? Em hĩy liờn hệ với thực tế ở địa phương mỡnh xem hàng năm cú bao nhiờu vụ tai nạn giao thụng xảy ra?
? Vậy theo cỏc em cú những nguyờn nhõn nào dẫn đến cỏc vụ tai nạn giao thụng? HS:…….
Nội dung kiến thức
1. Tỡm hiểu tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng hiện nay ở địa phương.
- Tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng ngày càng gia tăng, đĩ đến mức độ bỏo động.
- Xe mỏy đi lạng lỏch đỏnh vừng đõm vào ụ tụ, người lỏi xe chết tại chỗ.
- Do rơm rạ phơi trờn đường nờn xờ ụ tụ đĩ trật bỏnh lan xuống vệ đường làm chết hai hành khỏch.
- Xe đạp khi sang đường khụng để ý xin đường nờn đĩ bị xe mỏy phúng nhanh đi sau đõm vào….
Hoạt động 2: Nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng Hoạt động của thầy và trũ
? Trong những nguyờn nhõn trờn thỡ đõu là
Nội dung kiến thức
2. Nguyờn nhõn gõy ra tai nạn giao thụng. - Do dõn cư tăng nhanh.
hững nguyờn nhõn chớnh dẫ đến cỏc vụ tai nạn giao thụng?
HS:. – Do sự thiếu hiểu biết ý thức kộm của người tham gia giao thụng như:đua xe trỏi phộp, phúng nhanh vượt ẩu, đi hàng ba, hàng tư, đi khụng đỳng làn đường…
? Làm thế nào để trỏnh được tai nạn giao thụng, đảm bảo an tồn giao thụng khi đi đường?
HS:…
- Do cỏc phương tiện giao thụng ngày càng phỏt triển.
- Do ý thức của người tam gia giao thụng cũn kộm.
- Do đường hẹp xấu.
_ Do quản lớ của nhà nước về giao thụng cũn nhiều hạn chế.
3. Những biện phỏp giảm thiểu tai nạn giao thụng.
- Phải tỡm hiểu nắm vững, tũn thủ theo đỳng những quy định của luật giao thụng. - Tuyờn truyền luật giao thụng cho mọi người nhất là cỏc em nhỏ.
- Khắc phục tỡnh trạng coi thường hoặc cố tỡnh vi phạm luật giao thụng.
Hoạt động 3: Một số biển bỏo hiệu giao thụng đường bộ Hoạt động của thầy và trũ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Chia lớp thành cỏc nhúm, phỏt cho mỗi nhúm 1 bộ biển bỏo bao gồm 5 loại biển lẫn lộn.
Yờu cầu: - Dựa vào màu sắc, hỡnh khối em hĩy phõn biệt cỏc loại biển bỏo.
- Sau 3 phỳt cho HS lờn dỏn trờn tường theo đỳng biển bỏo hiệu và nhúm của mỡnh. GV: giới thiệu khỏi quỏt ý nghĩa?
Nội dung kiến thức
4. Một số biển bỏo hiệu giao thụng đường bộ.
- Biển bỏo cấm.
- Biển bỏo nguy hiểm. - Biển chỉ dẫn
- Biển hiệu lạnh - Biển bỏo tạm thời
4. Củng cố
GV: đưa ra tỡnh huống::
Phạm văn T 17 tuổi cựng bạn bố rủ nhau đi chơi. Do bạn bố rủ rờ lụi kộo nờn đĩ tham gia đua xe trờn đường phố và bị cảnh sỏt giao thụng bắt giữ.
? Việc T than gia đua xe cú vi phạm luật giao thụng hay khụng? xe cú bị thu giữ hay kho? HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Nhận xột cho điểm
5. Dặn dũ:
- Về nhà học bài , làm bài tập.
- ễn tập cỏc bài đĩ học từ bài 1 đến bài 12 (Xem lại nội dung bài học và cỏc bài tập)
Ngày soạn: 07/12/2012
Tiết: 16
ễN TẬP HỌC KỲ I
A MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
- Giỳp học sinh nắm được những chuẩn mực đạo đứcvà phỏp luật cơ bản phổ thụng thiết thực, phự hợp với lứa tuổi học sinh trung học cơ sở trong cỏc quan hệ với bản thõn , với người khỏc, với cụng việc, với mụi trường sống.
2. Kĩ năng :
- Biết đỏnh giỏ hành vi và hoạt động của bản thõn cũng như mọi người chung quanh theo cỏc chuẩn mực đạo đức, văn hoỏ xĩ hội.
- Biết lựa chọn và thực hiện cỏch ứng xử phự hợp. 3.Thỏi độ:
- Cú thỏi độ đỳng đắn, cú niềm tin và trỏch nhiệm đối với hành động của bản thõn.