0
Tải bản đầy đủ (.doc) (95 trang)

ỔN định tổ chức 2 KTBC:

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 CẢ NĂM_CKTKN_BỘ 8 (Trang 71 -72 )

- Nhửừng quy ủũnh cuỷa phaựp luaọt về phoứng ngửứa tai nán vuừ khớ chaựy noồ vaứ chaỏt ủoọc hái.

1. ỔN định tổ chức 2 KTBC:

2. KTBC:

(?) Tài sản Nhà nớc bao gồm những gì? Lợi ích cơng cộng là gì?

(?) Nghĩa vụ của CD trong việc bảo vệ tài sản của Nhà nớc? Nhà nớc quản lí tài sản ntn?

3. Bài mới HĐ 1: Giới thiệu bài:

Gv gợi dẫn hs vào bài bằng một thơng tin trên báo cĩ nội dung liên quan đến bài

Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt

*) Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần dặt vấn đề

+ Gv : Gọi học sinh đọc phần đặt vấn đề . + Gv : chia hs thành 3 nhĩm , phát phiếu học tập ghi sẵn câu hỏi cho mỗi nhĩm .

Nhĩm 1 : Nghi ngờ một địa điểm là nơi buơn bán tiêm chích ma tuý ,em sẽ xử lý nh thế nào?

Nhĩm 2: Biết ngời lấy cắp xe đạp của bạn An cùng lớp , em sẽ xử lý nh thế nào ?

I- Đặt vấn đề

1Nếu nghi ngờ một địa điểm là nơi tổ chức buơn bán , tiêm chích ma tuý ,em cĩ thể báo cho cơ quan chức năng theo dõi .Nếu đúng thì cơ quan cĩ thẩm quyền sẽ xử lý theo quy định của pháp luật .

2Em sẽ báo cho nhà trờng hoặc cơ quan cơng an nơi em ở về hành vi lấy cắp xe đạp của bạn, để nhà trờng hoặc cơng an sẽ xử lý treo quy định của pháp luật .

Nhĩm 3: ? Theo em anh H phải làm gì để bảo vệ quyền lợi của mình ?

+ Hs : Đại diện trình bày =>Nhận xét , bổ sung .=> Gv : Bổ sung .

? Trong 3 trờng hợp trên , trờng hợp nào em sẽ sử dụng quyền tố cáo , trờng hợp nào sử dụng quyền khiếu nại ?

+ Hs : Trờng hợp 1,2 : tố cáo . Trờng hợp 3: khiếu nại .

? Khi nào chúng ta cần phải tố cáo và khiếu nại ? Em rút ra bài học gì qua 3 tình huống trên ?

+ Gv Kết luận

*) Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học

+ Gv : treo bảng phụ ghi bảng trống

+ Hs : Quan sát và điền các nội dung theo yêu cầu .

+ Gv : gợi ý các câu hỏi :

? Ai là ngời thực hiện ?Thực hiện vấn đề gì ? Vì sao ?Để làm gì ?

? Khiếu nại tố cáo dới hình thức nào? + Hs : Trực tiếp , đơn , th , báo ,đài …

+ Gv : Tổng kết mục 1,2 trong nội dung bài học .Nhấn mạnh điểm khác nhau giữa 2 quyền để hs phân biệt

? Vì sao Hiến pháp quy định cơng dân cĩ quyền khiếu nại , tố cáo ?

+ Hs : Để tạo cơ sở pháp lý cho cơng dân bảo vệ quyền ,lợi ích hợp pháp khi bị xâm phạm. Để ngăn ngừa , phịng chống tội phạm . + Gv : chốt lại diểm 3 nội dung bài học . + Gv : Treo bảng phụ điều 74 –HP 92

+ Gv : Cơng dân phải tích cực học tập nâng cao trình độ nhận thức để cĩ thể sử dụng đúng quyền khiếu nại tố cáo , khi thực hiện phải khách quan trung thực và thận trọng , khơng đợc sử dụng quyền khiếu nại tố cáo để vu khống , vu cáo làm hại ngời khác

+ Gv : Chốt lại điểm 4 – nội dung bài học .

3Anh H khiếu nại lên cơ quan cĩ thẩm quyền để cơ quan cĩ trách nhiệm yêu cầu ngời giám đốc giải thích lý do đuổi việc để bảo vệ quyền lợi chính đáng của mình .

2. Kết luận

- Khi biết những hành vi vi phạm PL chúng ta cần phải khiếu nại, tố cáo để bảo vệ lợi ích cho mình và tránh làm thiệt hại cho XH

II. Nội dung bài học

Khiếu nại Tố cáo Ngời thực hiện ( Ai ?) Cơng dân cĩ quyền và lợi ích bị xâm phạm Bất cứ cơng dân nào Đối tợng . ( Về vấn đề gì ?) Các quyết định hành chính , hành vi hành chính . Hành vi vi phạm pháp luật gây thiệt hại đến lợi ích nhà nớc . Cơ sở

(vì sao ?) Quyền và lợi ích bản thân ngời khiếu nại

Gây thiệt hại đến nhà nơc , tổ chức và cơng dân . Mục đích ( Để làm gì?) Khơi phục quyền , lợi ích ngời khiếu nại . Ngăn chặn kịp thời mọi hành vi vi phạm đến lợi ích của nhà nớc , tổ chức , cơ quan , cơng dân .

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 CẢ NĂM_CKTKN_BỘ 8 (Trang 71 -72 )

×